下列能表達光合作用的圖是（　�。�
分析：此題考查的知識點是光合作用的概念．解答時從光合作用的原料、產(chǎn)物方面切入．
解答：解：光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程．光合作用的公式：
光合作用的原料：二氧化碳和水；
條件：光能；場所：葉綠體；
產(chǎn)物：有機物和氧氣．
故選B
點評：關于光合作用的公式，可結合著光合作用的原料、產(chǎn)物、條件、場所、能量的轉(zhuǎn)化來掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

請回答下列有關實驗操作技能和科學研究方法的問題．
①為洋蔥表皮細胞臨時裝片染色，可把一滴碘液滴在
蓋玻片
蓋玻片
的一側，在另一側用吸水紙吸引，使染液浸潤標本的全部．顯微鏡下觀察的標本必須是
薄而透明
薄而透明
．
②一般情況下，在光學顯微鏡下不容易看清的結構是
細胞膜
細胞膜
，該結構有保護細胞，并控制物質(zhì)進出的功能．植物細胞中進行光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體
，能為細胞生命活動提供能量的結構是
線粒體
線粒體
，遺傳物質(zhì)存在于
細胞核
細胞核
．
③要了解校園里生物的種類，應采用
A
A
法；要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應采用
B
B
法；要了解魚的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結論，可采用
C
C
法．
A．調(diào)查法         B．觀察法        C．實驗法         D．測量法
④生物科學探究過程大致包括六個環(huán)節(jié)，分別是
提出問題
提出問題
、
作出假設
作出假設
、
制定計劃
制定計劃
、實施計劃、得出結論、表達交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列能表達光合作用的圖是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能表達光合作用的圖是（　�。�
A．
魔方格
B．
魔方格
C．
魔方格
D．
魔方格

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科目：初中生物 來源：2010年廣東省汕尾市田家炳中學香洲學校中考生物復習卷（解析版） 題型：選擇題

下列能表達光合作用的圖是（ ）
A．
B．
C．
D．

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