【題目】高血壓患者多因?yàn)檠苡不穑@里的血管指�！按虻踽槨陛斠海幬镏苯舆M(jìn)入的血管是 ， 肌肉注射藥物，最先進(jìn)入的血管是。

【答案】動(dòng)脈；靜脈；毛細(xì)血管
【解析】血管硬化主要指的是動(dòng)脈血管硬化，血液流動(dòng)不暢，輸液選擇靜脈，肌肉注射藥物，最先進(jìn)入的血管是毛細(xì)血管
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了血管的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于軟體動(dòng)物的是 （ ）

A. 烏賊 B. 海蟄 C. 扇貝 D. 田螺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩類微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）比較圖一和圖二所示微生物的結(jié)構(gòu)：相同點(diǎn)：_____；不同點(diǎn)（答主要的）；____。

（2）比較圖一和圖二所示微生物的生殖方式：圖一所示生物：____；圖二所示生物；____。

（3）如果取一滴圖二所示微生物的培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片，在普通光學(xué)顯微鏡中能否看到圖二中的結(jié)構(gòu)E呢？__，用碘液染色后，顯微鏡下可以看到細(xì)胞中染上顏色的是__和__。

（4）圖中的兩類微生物獲取有機(jī)物的方式大多是__（選填：自己制造；利用現(xiàn)成有機(jī)物）。

（5）圖中兩類微生物在自然界中最重要的作用是__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列單細(xì)胞生物中，具有葉綠體的是（ ）

A. 酵母菌 B. 草履蟲

C. 大腸桿菌 D. 衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系回答問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是____________。

（2）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到鎘污染，則一段時(shí)間后，體內(nèi)鎘積累最多的生物是____________。

（3）如果鷹的數(shù)量由于某種原因突然大量減少，則短期內(nèi)兔的數(shù)量會(huì)________。可見(jiàn)動(dòng)物在維持生物圈的___________方面起著重要的作用。

（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，兔與鼠的關(guān)系是（______），食草昆蟲與青蛙之間的關(guān)系是（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為各種微生物示意圖，相關(guān)敘述合理的是

A. ①是病毒，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B. ②只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

C. 以上微生物中③和②的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是最相似的

D. ④和⑤都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于單細(xì)胞植物的是（）

A. 草履蟲 B. 酵母菌 C. 衣藻 D. 變形蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是 （ ）

A. 退耕還林，減少農(nóng)藥的使用

B. 圍湖造田，種植多種農(nóng)作物

C. 多進(jìn)行無(wú)性繁殖，保護(hù)瀕臨絕種的生物

D. 保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為玉米一生的示意圖，圖2為玉米果實(shí)的發(fā)育圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蝗蟲是危害玉米的農(nóng)業(yè)害蟲之一，玉米與蝗蟲相比結(jié)構(gòu)層次的不同之處是沒(méi)有______，蝗蟲與玉米的生殖方式相同，都屬于______。

（2）玉米種植過(guò)程中，為了避免出現(xiàn)圖2中曲線b的現(xiàn)象，王家村村民可以采取的措施是______。

（3）王家村玉米獲得大豐收，一玉米果穗上結(jié)有近千粒玉米，其中的一粒玉米是由圖1（三）中的[ ]______發(fā)育而來(lái)的，將這粒玉米沿（四）中的虛線縱切，觀察到（五），其中滴加碘液變藍(lán)的部分是由（三）中的[ ]______發(fā)育而來(lái)的。

（4）圖1中（六）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)育為（一）需要經(jīng)過(guò)______。

（5）農(nóng)民發(fā)現(xiàn)剛收獲的糧堆會(huì)發(fā)熱，試分析玉米細(xì)胞中釋放熱量的結(jié)構(gòu)是______。

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