【題目】“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”描述了春天的美景．詩中蝶與鶯的呼吸器官分別是（　　）

A. 氣門和氣囊 B. 氣門和肺 C. 氣管和肺 D. 氣管和氣囊

【答案】C

【解析】蝶屬于節(jié)肢動物，生活在干燥的環(huán)境中，用氣管呼吸；鶯屬于鳥類，特有的呼吸方式是雙重呼吸，增加了氣體交換的效率，這與鶯的飛行生活相適應(yīng)，而鶯的呼吸器官是肺，氣囊不能進行氣體交換，只能輔助呼吸。所以詩中蝶與鶯的呼吸器官分別是氣管和肺。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能為生物體各項生命活動提供能量的是（ ）
A.蒸騰作用
B.吸收作用
C.光合作用
D.呼吸作用

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【題目】如圖為巴斯德實驗示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.設(shè)置a瓶的作用是作對照實驗

B.該實驗的單一變量是燒瓶的瓶頸不同

C.將a、b兩個燒瓶的肉湯煮沸的目的是殺死其中的微生物

D.該實驗可得出的結(jié)論是使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)膈肌所處的幾種狀態(tài)。當膈肌由C狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時，胸廓容積、肺內(nèi)氣壓和呼吸情況分別是

A.擴大、下降、呼氣B.縮小、下降、吸氣

C.縮小、升高、呼氣D.擴大、下降、吸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚不停地用口吞水，再將水從鰓蓋后緣排出，這是鯽魚在進行

A.攝食 　　　 B.散發(fā)體內(nèi)的熱量 C.吸收水分 D.呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物防治的是（　�。�

①在農(nóng)田中放養(yǎng)蜘蛛消滅害蟲

②噴灑農(nóng)藥消滅害蟲

③用瓢蟲消滅蚜蟲

④用蘇云金桿菌殺滅松毛蟲

⑤用青蛙消滅蝗蟲

⑥用毒鼠強消滅老鼠

A. ①②③⑥ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞分裂過程中，變化最為明顯的是（ ）
A.細胞壁
B.細胞質(zhì)
C.染色體
D.細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細尋找，我們可能會發(fā)現(xiàn)水螅和蝸蟲，二者共同點是（　�。�

A. 身體呈輻射對稱 B. 有口無肛門

C. 背腹扁平 D. 由內(nèi)外兩層細胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒是一類微小的生物，它沒有_____結(jié)構(gòu)，僅由__外殼和內(nèi)部的__組成．

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