【題目】大雨過后，許多蚯蚓鉆出地面，其目的是（ ）
A.尋找食物
B.交配繁殖
C.呼吸空氣
D.躲避低溫

【答案】C
【解析】解：蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．雨后土壤中水多，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來，導(dǎo)致土壤缺少空氣，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地面．因此，大雨過后，許多蚯蚓鉆出地面，其目的是呼吸空氣．

故選：C

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解環(huán)節(jié)動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟（如圖）”的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 步驟l說明對(duì)光成功

B. 步驟4的操作是向左移動(dòng)裝片

C. 該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大200倍

D. 步驟5的操作是換用了高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個(gè)“全國學(xué)生營養(yǎng)日今年的主題是：“營養(yǎng)+運(yùn)動(dòng)，平衡促健康”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答

（1）青少年要“常喝水”：利于排出體內(nèi)廢物、形成尿液的器官是_____。正常尿液中沒有葡萄糖，是腎小管的_____作用形成的。

（2）青少年要“勤運(yùn)動(dòng)”：運(yùn)動(dòng)時(shí)_____收縮，導(dǎo)致吸氣，肺泡外的毛細(xì)血管獲得大量_____氣體。

（3）青少年要“合理營養(yǎng)”：牛奶中的蛋白質(zhì)被消化和吸收的主要場所是_____；被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)肝臟細(xì)胞時(shí)，流經(jīng)心臟的順序是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖請(qǐng)回答：

（1）雞卵中既為胚胎發(fā)育提供所必須的養(yǎng)料，又能提供必須的水分的是[ ]_______；對(duì)雞卵起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是________。（填數(shù)字序號(hào)）

（2）雞卵大頭一端（鈍端）的卵殼下常有一個(gè)空腔，這個(gè)空腔是[ ]_______；其作用是__________。

（3）雞卵中，將來發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[ ]_______，原因是__________。

（4）為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

（5）判斷該雞卵是否受精的依據(jù)是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果樹開花季節(jié)，果園里放養(yǎng)蜜蜂的目的是（ ）
A.幫助果樹消滅害蟲
B.幫助果樹傳播種子
C.延長花開放的時(shí)間
D.幫助果樹傳粉受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男孩路經(jīng)某處時(shí)，聽見犬吠快速逃離。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）男孩聽見大吠快速奔跑，完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________。在這個(gè)過程中，感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是耳的[ ]________；發(fā)出指令使男孩做出奔跑動(dòng)作的神經(jīng)中樞位于________。奔跑過程中，促使男孩心跳和呼吸加快、血壓升高的激素主要是________。

（2）圖中背景有“提防惡大”的告示，但該男孩卻因近視沒有看清。造成近視的原因是眼球的前后徑過長或眼球中的[ ]________調(diào)節(jié)功能異常。視力正常的人看見“提防惡犬”的告示繞道避開惡犬，該反射的類型是________，因?yàn)榕c________有關(guān)，是人類特有的反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些材料不是來自生物（ ）

A．煤 B．木材 C．鋼材 D．石油

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將左右兩側(cè)對(duì)應(yīng)正確的用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的A、B為兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）_____圖為動(dòng)物細(xì)胞，_____圖植物細(xì)胞．

（2）B圖中有，而A圖中沒有的結(jié)構(gòu)是【】_____、【】_____和【】_____．

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