【題目】下列關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細胞的步驟(如圖)”的敘述,錯誤的是( )

A. 步驟l說明對光成功

B. 步驟4的操作是向左移動裝片

C. 該顯微鏡最大能將細胞放大200倍

D. 步驟5的操作是換用了高倍物鏡

【答案】B

【解析】試題分析:A、對光時有四轉(zhuǎn):一轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒上升;二轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔;三轉(zhuǎn)動遮光器,使遮光器上最大的光圈對準通光孔;四左眼注視目鏡,右眼睜開,轉(zhuǎn)動反光鏡,直到看到一個白亮的視野.此圖表示對光成功。

B、顯微鏡下看到的是倒像,因此當物像位于視野的右邊時,應(yīng)向右邊移動玻片,使物像到達視野的中央。

C、顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),所以該顯微鏡最大能將細胞放大倍數(shù)是5×40200倍。

D、第六個圖比第五個圖物像增大,所以步驟5的操作是換用了高倍物鏡。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料,現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交,收集種子種植下去,觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計數(shù)據(jù),將其結(jié)果匯成所示柱狀圖。請分析回答下列問題。

(1)已知豌豆的體細胞內(nèi)有7對染色體,則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了_________條染色體。

(2)根據(jù)圖中信息可知,紫花是________(填“顯性”或“隱性”)性狀。

(3)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則子代中一株紫花豌豆的基因組成是________。

(4)讓子代的白花豌豆進行雜交,后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是__________

(5)將同一株豌豆所結(jié)籽粒,隨機分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產(chǎn)量明顯高于后者,這種變異在生物學上稱為______。

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【題目】香蕉產(chǎn)在南方,而蘋果產(chǎn)在北方。影響它們生長的主要生態(tài)因素是( )

A. B. C. 溫度 D. 空氣

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【題目】小蠹(dù)蟲是鞘翅目象甲科的昆蟲,約有3000多種。它們啃食樹木,嚴重時造成大片森林死亡。其發(fā)育過程如下圖所示。請回答下列問題。

(1)小蠹蟲的發(fā)育過程中有一個不食不動的________期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。

(2)小蠹蟲在樹皮內(nèi)大量蛀孔,阻斷篩管,影響了_________向下運輸,導致根部生長發(fā)育受到嚴重影響。

(3)云南切梢小蠹蟲從受精卵孵化出來后,能夠獨自找到自己專屬的寄主。從行為獲得途徑上來看,這屬于________行為。

(4)當云南切梢小蠹蟲數(shù)量較少,被寄生的云南松受害較輕時,云南切梢小蠹蟲會釋放出信號a,讓更多的同種小蠹蟲前來取食。但是,當其數(shù)量達到一定程度時,樹木受害則比較嚴重,此時,該類小蠹蟲會釋放出信號b,阻止同伴前來。

①這一特性既有利于小蠹蟲的生長和繁殖,又避免了同種小蠹蟲之間的________。

②這一發(fā)現(xiàn)為人們防治小蠹蟲提供了兩種思路。

思路一,人們可以選擇________的木段作為誘餌,引誘小蠹蟲。

A.未受危害的健康樹木 B.受到輕度危害的樹木 C.已經(jīng)受到重度危害的樹木

思路二,可以利用人工模擬的信號______,引誘小蠹蟲。

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【題目】下列哪項能說明人類生存與發(fā)展離不開生物學( )

A. 衣食住行離不開生物

B. 現(xiàn)在利用的煤、石油也來源于遠古的生物

C. 征服疾病,治理環(huán)境污染需要生物學

D. A、B、C、都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖,下列說法錯誤的是

A.圖甲中的是由圖丁中的發(fā)育而來的

B.圖甲中的是由圖丁中的發(fā)育而來的

C.圖丙中的是由圖乙中的發(fā)育而來的

D.大豆油主要來自圖丁中的

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【題目】陽春四月甜瓜大量上市,該瓜皮薄肉脆,甜而爽口,瓜香四溢,深受消費者喜愛。甜瓜多采用溫室大棚栽培,如圖一所示;圖二表示在夏季晴朗的白天,甜瓜葉片光合作用強度的曲線圖。請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題:

(1)甜瓜播種后通常要覆蓋地膜,其目的是____________________,提高種子的萌發(fā)率。

(2)果實慢慢成熟的過程中,需要大量的水分和無機鹽,它們是通過植株根尖的______________________吸收的,吸收的水分主要用于____________。果實成熟過程中所需的有機物是由光合作用制造的,其反應(yīng)式是________________________________________。

(3)圖二中7~10時的光合作用強度不斷增強的原因是在一定溫度和二氧化碳供應(yīng)充足的情況下,____________________。12時左右的光合作用強度明顯減弱的原因是_________________________。

(4)某興趣小組選取生長正常的甜瓜葉片進行了圖三所示的光合作用實驗:

A.將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。

B.用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍。

①將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_______________________。

②本實驗設(shè)置了______組對照實驗。

③通過上述的對照實驗可以得出的結(jié)論是_____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人體生殖系統(tǒng)的下列結(jié)構(gòu)中,能產(chǎn)生雌(雄)性激素和卵子(或精子)的一組是

A.輸卵管和子宮 B.輸卵管和輸精管

C.睪丸和卵巢 D.附睪和精囊腺

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【題目】大雨過后,許多蚯蚓鉆出地面,其目的是( )
A.尋找食物
B.交配繁殖
C.呼吸空氣
D.躲避低溫

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