【題目】香蕉產(chǎn)在南方，而蘋果產(chǎn)在北方。影響它們生長的主要生態(tài)因素是（ ）

A. 光 B. 水 C. 溫度 D. 空氣

【答案】C

【解析】香蕉是熱帶水果，生長需要較高的溫度，南方溫度高適合香蕉生長，而北方溫度低不適合香蕉生長；蘋果是溫帶水果適合生長在溫度較低的北方，南方溫度高不適合蘋果生長，因此造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是溫度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖回答問題．

（1）在實(shí)驗(yàn)前，需對裝置進(jìn)行反復(fù)消毒并用蒸餾水沖洗干凈．這樣做的目的是：_____．

（2）圖中a裝置是模擬_____．該裝置中的正負(fù)電極放電產(chǎn)生火花，這是模擬_____，為實(shí)驗(yàn)提供_____．

（3）裝置d中的溶液含有_____．據(jù)此，米勒實(shí)驗(yàn)證明：在原始地球條件下從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，是完全可能實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是完全花縱剖圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）在花的結(jié)構(gòu)中，主要部分是________________（填寫圖中標(biāo)號）。

（2）“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，經(jīng)過傳粉、___________后，花的部分結(jié)構(gòu)將凋落，只剩下結(jié)構(gòu)［ 6 ］__________繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，位于其內(nèi)的__________將發(fā)育成種子.

（3）有的桃花是粉紅色的，有的則是白色，桃花花瓣的粉紅色與白色是一對_____________。將粉紅色桃花經(jīng)過自花傳粉獲得的種子進(jìn)行種植，發(fā)現(xiàn)子一代桃樹中有的開粉紅色桃花，有的開白色桃花。通過這些信息，你認(rèn)為：兩者中，___________（粉紅色桃花/白色桃花）是隱性性狀，并且隱性性狀的桃樹在子一代中所占的比例是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖．下列敘述中不正確的是（　�。�

A. ①上包含許多個基因 B. ③由①和②組成

C. ②是人的主要遺傳物質(zhì) D. ③通常分布于細(xì)胞核中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的有酒窩與無酒窩是一對相對性狀，有酒窩是顯性性狀（由顯性基因A控制），無酒窩是隱性性狀（由隱性基因控制ɑ）．媛媛的爸爸和媽媽都有酒窩，而女兒媛媛無酒窩，請回答下列問題：

（1）爸爸、媽媽都有酒窩，而女兒媛媛無酒窩，這體現(xiàn)了生物的________現(xiàn)象．

A．遺傳現(xiàn)象B、變異現(xiàn)象

（2）人的有酒窩與無酒窩是一對相對性狀，以下屬于相對性狀的是　

A.人的卷舌和無耳垂B.羊的卷毛和兔子的白毛C.人的雙眼皮和單眼皮

（3）女兒媛媛無酒窩的基因組成是________．

（4）媛媛的爸爸媽媽如果再生一個男孩，也是無酒窩的概率是________．

（5）女兒媛媛的體細(xì)胞中性染色體的組成是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，敘述正確的是

A. 該食物網(wǎng)中有四條食物鏈

B. 該食物網(wǎng)中，戊與丁既是捕食關(guān)系，也是競爭關(guān)系

C. 該食物網(wǎng)中，戊獲得的能量及毒素最多

D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來自甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某戰(zhàn)士受傷，急需輸血．經(jīng)查該戰(zhàn)士的血型為B型，醫(yī)生優(yōu)先考慮的獻(xiàn)血者是（ ）

A．A型 B．O型 C．B型 D．AB型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟（如圖）”的敘述，錯誤的是（ ）

A. 步驟l說明對光成功

B. 步驟4的操作是向左移動裝片

C. 該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大200倍

D. 步驟5的操作是換用了高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學(xué)生營養(yǎng)日今年的主題是：“營養(yǎng)+運(yùn)動，平衡促健康”。請結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答

（1）青少年要“常喝水”：利于排出體內(nèi)廢物、形成尿液的器官是_____。正常尿液中沒有葡萄糖，是腎小管的_____作用形成的。

（2）青少年要“勤運(yùn)動”：運(yùn)動時_____收縮，導(dǎo)致吸氣，肺泡外的毛細(xì)血管獲得大量_____氣體。

（3）青少年要“合理營養(yǎng)”：牛奶中的蛋白質(zhì)被消化和吸收的主要場所是_____；被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)肝臟細(xì)胞時，流經(jīng)心臟的順序是_____。

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