________是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，因此這個(gè)時(shí)期我們要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干．

青春期
分析：此題是關(guān)于青春期知識(shí)的填空題，思考解答．
解答：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，是我們學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，我們要充分利用這個(gè)時(shí)期好好學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)有所作為．
故答案為：青春期
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是理解青春期是智力發(fā)展的黃金時(shí)期，是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

血液流經(jīng)腎小球毛細(xì)血管時(shí)發(fā)生了氣體交換，由動(dòng)脈血變成靜脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

細(xì)胞膜能讓成長(zhǎng)過(guò)程中需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，還可以把一些廢物排出細(xì)胞外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

人進(jìn)入青春期后，女孩每月一次的________出血現(xiàn)象，叫做月經(jīng)．男孩有時(shí)睡夢(mèng)中會(huì)出現(xiàn)精液排出的現(xiàn)象，叫做________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

（1）把天竺葵提前放大黑暗處一晝夜，是為了將葉片中的________耗盡．
（2）將葉片部分遮光的作用是與不遮光的部分形成________．
（3）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將植物放在________下數(shù)小時(shí)．
（4）用水漂洗莖酒精脫色后的葉片，再向葉片滴加碘液可以觀察到葉片________部分變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明綠葉在光下制造的有機(jī)物是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列對(duì)動(dòng)物行為研究的案例中，純粹屬于觀察法的是


  1. A.
    珍妮長(zhǎng)期觀察研究黑猩猩行為
  2. B.
    探究螞蟻的食性
  3. C.
    探究光對(duì)鼠婦的影響
  4. D.
    以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

狗常用粘有唾液的舌去舔傷口，結(jié)果對(duì)傷口愈合有利，主要原因是唾液里含有


  1. A.
    抗體
  2. B.
    抗菌素
  3. C.
    溶菌酶
  4. D.
    溶酶體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列鳥(niǎo)類(lèi)中，趾間沒(méi)有蹼的是


  1. A.
    麻雀
  2. B.
    天鵝
  3. C.
    野鴨
  4. D.
    家鴨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

今春以來(lái)，我市近郊一養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)業(yè)村，村民們不斷發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里的魚(yú)大面積集群死亡，村民們弄不清魚(yú)塘里的魚(yú)為何集群死亡的原因．一時(shí)間，出現(xiàn)各種迷信傳言，也有的村民不相信傳言．為了弄清魚(yú)的死亡原因，有人便撥打了晚間新聞熱線，求助相關(guān)部門(mén)．經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里的魚(yú)集群死亡的原因是魚(yú)塘的水質(zhì)變壞所致．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究這樣的水質(zhì)是否適合魚(yú)的生存．
（1）若你提出的問(wèn)題是：該村魚(yú)塘的水質(zhì)是否會(huì)影響魚(yú)的生存？
（2）根據(jù)上述提問(wèn)，你作出的假設(shè)是：________．
（3）你的探究實(shí)驗(yàn)中控制的變量為_(kāi)_______．
（4）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)假設(shè)和控制的變量，補(bǔ)充完整你將選用的實(shí)驗(yàn)材料和用具：甲、乙兩個(gè)容量相等的養(yǎng)魚(yú)盆，甲盆盛足夠的該村魚(yú)塘水、乙盆盛等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚(yú)能健康生活的水，以及________等．
（5）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：
（6）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，預(yù)測(cè)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：
①若甲、乙兩盆中的魚(yú)均能正常生活，則說(shuō)明此魚(yú)塘中的水質(zhì)不是導(dǎo)致魚(yú)集群死亡的原因．
②若甲、乙兩盆中的魚(yú)均全部死亡，則說(shuō)明魚(yú)的集群死亡與水質(zhì)無(wú)關(guān)，可能存在其它原因．
③若甲盆中的魚(yú)全部死亡，乙盆中的魚(yú)生活正常，則說(shuō)明________．

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