【題目】下列屬于動(dòng)物組織的是：①上皮組織 ②保護(hù)組織 ③營(yíng)養(yǎng)組織 ④結(jié)締組織

A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④

【答案】B

【解析】

試題分析：人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織．保護(hù)組織和營(yíng)養(yǎng)組織屬于植物組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】___________是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)，當(dāng)物像偏上、偏左，為使物像放正中，應(yīng)將裝片（ ）

A．往上、往左移 B．往上、往右移

C．往下、往右移 D．往下、往左移

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的鋼琴?gòu)椀梅浅：�，老師夸他很有音樂天賦。小明彈鋼琴這一行為是

A．先天性行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．社會(huì)行為 D．本能行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，曲線表示血液中某種成分含量變化趨勢(shì)，該曲線不能表示的是（ ）

A. 血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化

B. 血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化

C. 血液流經(jīng)垂體時(shí)生長(zhǎng)激素含量的變化

D. 血液流經(jīng)大腦時(shí)葡萄糖含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中不屬于先天性行為的是（ ）

A．小豬吃奶 B．猴子釣魚 C．蜜蜂采蜜 D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓，符合這種類別關(guān)系的是（　�。�

A.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因
B.Ⅰ葉肉細(xì)胞、Ⅱ葉綠體、Ⅲ線粒體
C.Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物
D.Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族的遺傳圖譜，假設(shè)控制雙眼皮的基因?yàn)轱@性，控制單眼皮的基因?yàn)殡[性。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀

B. 4號(hào)的性染色體組成為XY，其中X染色體來自2號(hào)

C. 若2號(hào)、6號(hào)是單眼皮，5號(hào)是雙眼皮， 5號(hào)、6號(hào)生下一個(gè)單眼皮孩子的幾率是25%

D. 7號(hào)、9號(hào)是表兄妹，他們不能結(jié)為夫妻，原因是其后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳與變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種下去，觀察小麥植株生長(zhǎng)的狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將結(jié)果繪成柱形圖如下：

①根據(jù)圖中信息，可推知控制抗倒伏性狀的基因是___________基因，控制倒伏性狀的基因是___________基因。

②若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，圖示中抗倒伏植株的基因組成是__________。

③讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交，推測(cè)后代出現(xiàn)抗倒伏植株的機(jī)會(huì)（概率）是_______。

（2）將同一個(gè)麥穗上的小麥粒，隨機(jī)均分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種性狀上的差異是由于___________所引起的，屬于___________變異。

（3）科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出了抗蟲的小麥新品種，抗蟲這一性狀能遺傳嗎？

___________，說出你的理由：____________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案