【題目】海帶中含有大量的碘，但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘元素，這一現(xiàn)象主要與海帶細胞中的哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)

A．細胞壁

B．細胞膜

C．細胞質(zhì)

D．細胞核

【答案】B

【解析】海帶在生命活動過程中，需要碘這種營養(yǎng)物質(zhì)，而細胞膜具有選擇透過性，對細胞有用的物質(zhì)可以進入，而對細胞有害的物質(zhì)則不能進入，導致海帶細胞內(nèi)外碘的濃度相差較大，使海帶能夠吸收海水中的碘元素。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中，禽流感患者屬于

A. 傳染源 B. 傳播途徑 C. 病原體 D. 易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請分析回答問題．

（1）甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時膈肌_______，膈的位置下降，胸廓容積擴大，肺內(nèi)氣體壓力__________（填升高或降低），氣體被吸入。

（2）吸氣動作和呼氣動作交替，實現(xiàn)了______與外界的氣體交換。

（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換．空氣中的氧氣透過________和_________進入血液，它們都是一層扁平的_________細胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的動脈血。

（4）氧氣在組織細胞中的_________里，參與_______作用，釋放出________維持細胞的正常生理活動

（5）C、D分別表示某人不同狀態(tài)下的呼吸頻率，與D狀態(tài)相比，C狀態(tài)的呼吸頻率比較

______（快或慢），說明此時人體處于_______狀態(tài)（安靜或運動）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013 年 5 月以來網(wǎng)上有許多有關(guān)小龍蝦的傳聞。

（1）很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)《小龍蝦是蟲不是蝦》的貼子,提醒大家都不要再吃小龍蝦了,那么它究竟是什么呢? 小龍蝦如圖,你認為它是_____。

A. 環(huán)節(jié)動物 B. 軟體動物

C. 節(jié)肢動物 D. 棘皮動物

（2）小龍蝦是否如網(wǎng)上所傳“ 愛吃腐爛性食物” 呢? 針對這個問題,某中學學生活動小組的同學作了如下探究:

①提出問題:小龍蝦愛吃腐爛性食物嗎?

②作出假設(shè):_____。

③設(shè)計并實施實驗:選取若干只健康狀況良好、大小一致的同種小龍蝦,平均分為兩組 分別置于水量等環(huán)境狀況相同的容器中,并標號為 1 號和 2 號,在 1 號容器中飼喂腐爛食物,則在 2 號容器中飼喂_____(“ 等量” 或“ 過量”) 新鮮食物。將 1 號、2 號容器中的小龍蝦放在相同的條件下飼喂一段時間,觀察并記錄 1 號、2 號容器中食物的消耗情況。

④預測實驗結(jié)果和結(jié)論。

（3）實驗中分兩組的目的是形成_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答

（1）圖中③是_________，⑤是_________，兩者合稱為_________，其表面覆蓋著一層光滑的__________。

（2）圖中①是________，由_________組織構(gòu)成，里面和外面的一些韌帶，使關(guān)節(jié)具有 ___________性。

（3）③從⑤中脫出，這種現(xiàn)象在醫(yī)學上叫________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

⑴圖中A的呼吸器官是________ ,C的呼吸器官是________。

⑵青蛙的卵細胞和精子在水中完成受精作用，這種受精方式叫做________受精。

⑶青蛙在陸地上跳躍時，消耗的能量直接來自________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，反映生物對環(huán)境影響的一項是

A．竹節(jié)蟲具有與樹（竹）枝相似的體形

B．在沙地上植樹造林，可以防風固沙

C．仙人掌具有葉刺和肉質(zhì)莖

D．睡蓮在水下有長長的葉柄伸進泥里

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體特有的反射是與語言、文字有關(guān)的反射．（判斷對錯）

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