如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，遺傳信息主要貯存在（　�。�
A．③B．④C．⑤D．⑥
魔方格
圖中所示結(jié)構(gòu)為①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核里含有遺傳物質(zhì)，生物的性狀是由基因控制的．基因位于細(xì)胞核內(nèi)，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．
故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[1]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
，緊貼其內(nèi)的是[2]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，它除了具有保護(hù)作用以外，還具有
控制物質(zhì)進(jìn)出
控制物質(zhì)進(jìn)出
等作用．
（2）圖中5所示的結(jié)構(gòu)是
液泡
液泡
，其內(nèi)含有
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)
．
（3）在活細(xì)胞中[6]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
是在不斷地流動(dòng)著，這樣可以加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換．
（4）圖中4所示的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
_．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列各題．
（1）寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：
①
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
③
液泡
液泡
④
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
⑤
細(xì)胞核
細(xì)胞核

（3）切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液來自
[③]
[③]
液泡
液泡
．
（4）在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器，它是呼吸作用的場所，你能告訴我他是誰嗎？
線粒體
線粒體
．
（5）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的遺傳物質(zhì)主要存在于
[⑤]
[⑤]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
（6）光合作用的場所是
[⑦]
[⑦]
葉綠體
葉綠體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列各題．
（1）寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：
①________③________④________⑤________
（3）切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液來自________________．
（4）在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器，它是呼吸作用的場所，你能告訴我他是誰嗎？________．
（5）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的遺傳物質(zhì)主要存在于________________．
（6）光合作用的場所是________________．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列各題．
（1）寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：
①______③______④______⑤______
（3）切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液來自____________．
（4）在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器，它是呼吸作用的場所，你能告訴我他是誰嗎？______．
（5）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的遺傳物質(zhì)主要存在于____________．
（6）光合作用的場所是____________．
魔方格

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年云南省文山州邱北縣膩腳中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列各題．
（1）寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：
①______③______④______⑤______
（3）切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液來自____________．
（4）在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器，它是呼吸作用的場所，你能告訴我他是誰嗎？______．
（5）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的遺傳物質(zhì)主要存在于____________．
（6）光合作用的場所是____________．

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