【題目】人體的第三道防線主要是由 和 組成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能 “自己”和“非已”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的 物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的 細(xì)胞和 細(xì)胞等,以維持人體的健康。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用鼻呼吸可以使進(jìn)入肺的空氣溫暖、濕潤(rùn)和清潔,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
①鼻黏膜內(nèi)有嗅細(xì)胞②鼻黏膜有豐富的毛細(xì)血管③鼻腔內(nèi)有黏液④鼻腔前部有鼻毛
A. ①② B. ②③④ C. ①②③④ D. ③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家成功地將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)膈庺~的卵細(xì)胞中,這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚的速度明顯加快。該實(shí)驗(yàn)說明
A. 細(xì)胞中的基因成對(duì)存在 B. 基因有顯隱性之分
C. 生物的性狀是由基因控制的 D. 魚卵中原來沒有生長(zhǎng)激素基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有同學(xué)剪了一段帶葉的柳樹枝條,將它插在紅墨水中,放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后,把莖橫向切斷,請(qǐng)你推測(cè)斷面中變紅的區(qū)域是以下示意圖中的( )
A.①②B.②C.②③D.③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物與非生物最本質(zhì)區(qū)別的敘述,正確的是( 。
A. 生物能動(dòng),非生物不能動(dòng)
B. 生物能與外界環(huán)境交換物質(zhì),非生物不能
C. 生物有生命,非生物沒有生命
D. 生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng),非生物沒有
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