【題目】卷柏有根、莖、葉的分化,根、莖、葉內(nèi)均有輸導(dǎo)組織,用孢子繁殖,卷柏屬于( )
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物
【答案】C
【解析】
(1)植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物,孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來(lái)繁殖后代,包括裸子植物和被子植物,種子植物又包括裸子植物和被子植物。
(2)藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒(méi)有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大;裸子植物,無(wú)花,種子裸露,不能形成果實(shí),只有根、莖、葉、種子四種器官;被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。
A.藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化,用孢子來(lái)繁殖后代,屬于孢子植物,不符合題意。
B.苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒(méi)有真正的根,不符合題意。
C.蕨類植物有根莖葉的分化,且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,用孢子來(lái)繁殖后代,符合題意。
D.種子植物包括裸子植物和被子植物,被子植物有真正的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子,種子外面有果皮包被著。裸子植物種子外面沒(méi)有果皮包被著,不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《中國(guó)自然觀察2016》評(píng)估了近15年間1085個(gè)瀕危物種的保護(hù)狀況。大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一,生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時(shí)得到了保護(hù),這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來(lái)自于生存環(huán)境的改變和喪失。根據(jù)材料回答下列問(wèn)題:
(1)資料中提及的動(dòng)物所屬類群屬于______類。
(2)在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)中,有計(jì)劃、有步驟地停止耕種坡耕地,恢復(fù)當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有缘闹匾胧┦?(______)。
A.大規(guī)模植樹(shù)造林 B.保護(hù)天然林和野生動(dòng)植物
C.大規(guī)模種植果樹(shù) D.宜林則林,宜草則草,喬灌草相結(jié)合
(3)保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和______多樣性三個(gè)層面采取措施。
(4)“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是______。
(5)作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么?______(請(qǐng)舉一例)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】許多科學(xué)家認(rèn)為,與現(xiàn)在的大氣成分相比,原始大氣中不含的物質(zhì)是( )
A.甲烷B.氫C.氧氣D.水蒸氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地曾流行甲型肝炎,后來(lái)查明是由于食用了攜帶甲肝病毒的海產(chǎn)品引起的。這種攜帶甲肝病毒的海產(chǎn)品屬于( )
A.病原體B.傳染病C.易感動(dòng)物D.傳播途徑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)微生物的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生物圈中有不少細(xì)菌是有益的,有些細(xì)菌給人類帶來(lái)危害
B.病毒屬于微生物,不屬于分解者
C.釀酒、造醋等釀造工業(yè)離不開(kāi)酵母菌和曲霉
D.分解者主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌等微生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類對(duì)微生物的利用非常普遍。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.釀酒時(shí)要常開(kāi)蓋,以保證酵母菌的活性,有利于酒精的形成
B.利用乳酸菌在無(wú)氧條件下發(fā)酵形成醋酸來(lái)制作醋
C.青霉菌產(chǎn)生的青霉素能殺死細(xì)菌,因此可以給患者大量使用
D.在牛、羊等草食動(dòng)物的胃腸里共生著一些細(xì)菌,它們幫助動(dòng)物分解草料中的纖維素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)物可以直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收組成自身物質(zhì)
B.進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物被分解為二氧化碳、尿液等物質(zhì),并釋放能量,分解出的物質(zhì)可以被植物吸收利用
C.動(dòng)物的遺體可以被分解者分解、釋放出二氧化碳和含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)
D.動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀賞植物藏報(bào)春基因組成為 AA 的植株,在 20—25℃的環(huán)境條件下生長(zhǎng), 植株開(kāi)紅花;在 30℃的環(huán)境條件下生長(zhǎng),植株開(kāi)白花,這一現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.生物的性狀只受基因的控制
B.生物的性狀只受環(huán)境的影響
C.生物的性狀不受基因的控制
D.生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著冬季的到來(lái),大批紅嘴鷗陸續(xù)飛抵昆明。下列特點(diǎn)與鳥(niǎo)類適應(yīng)飛行無(wú)關(guān)的是( )
A.有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙B.胸肌發(fā)達(dá)C.氣囊輔助呼吸D.身體呈流線型
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