對(duì)于因病死亡的雞、鴨、鵝等家禽,最好的處理辦法是


  1. A.
    腌制成食品,賣給他人
  2. B.
    清洗干凈留作食用
  3. C.
    用土深埋或者用火焚燒
  4. D.
    制成飼料飼養(yǎng)家畜
C
分析:此題考查的是控制傳染病的措施,包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答:傳染病要想在人群中流行起來,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群等三個(gè)環(huán)節(jié).所謂傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.針對(duì)傳染源所采取的措施屬于控制傳染源,針對(duì)傳播途徑所采取的措施屬于切斷傳播途徑,針對(duì)易感人群所采取的措施,屬于保護(hù)易感人群.
病死家禽可能感染了某種病毒,能夠向外散播病原體,應(yīng)屬于傳染源,把他們深埋或者焚燒的目的是控制不讓其傳染給其他生物,此處理辦法的目的是控制傳染源.
故選:C
點(diǎn)評(píng):能夠根據(jù)傳染病的特點(diǎn),對(duì)傳染病三個(gè)基本環(huán)節(jié)做出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?德州)對(duì)于因病死亡的雞、鴨、鵝等家禽,最好的處理辦法是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?湖州)對(duì)于因病死亡的雞、鴨、鵝、豬等家禽和家畜,正確的處理辦法是(  )

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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江卷)生物 題型:選擇題

對(duì)于因病死亡的雞、鴨、鵝、豬等家禽和家畜,正確的處理辦法是

  A.腌制后賣給他人              B.留作食用

  C.深埋或徹底焚燒              D.制成飼料

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)四中九年級(jí)(上)月考生物試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于因病死亡的雞、鴨、鵝等家禽,最好的處理辦法是( )
A.腌制成食品,賣給他人
B.清洗干凈留作食用
C.用土深埋或者用火焚燒
D.制成飼料飼養(yǎng)家畜

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科目:初中生物 來源:2005年山東省德州市中考生物試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于因病死亡的雞、鴨、鵝等家禽,最好的處理辦法是( )
A.腌制成食品,賣給他人
B.清洗干凈留作食用
C.用土深埋或者用火焚燒
D.制成飼料飼養(yǎng)家畜

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