【題目】實施基因工程的最終目的是( 。

A. 定向提取生物的DNA

B. 在生物體外對DNA進行改造

C. 定向分離DNA

D. 定向地改造生物的遺傳性狀

【答案】D

【解析】基因工程的核心技術(shù)是DNA重組技術(shù),即利用供體生物的遺傳物質(zhì),或人工合成的基因,經(jīng)過體外切割后與適當(dāng)?shù)妮d體連接起來,形成重組DNA分子,然后將重組DNA分子導(dǎo)入到受體細(xì)胞或受體生物構(gòu)建轉(zhuǎn)基因生物,該種生物就可以按人類事先設(shè)計好的藍(lán)圖表現(xiàn)出另外一種生物的某種性狀。因此基因工程的最終目的是定向地改造生物的遺傳性狀

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麥種子內(nèi)儲存的化學(xué)能來自太陽能,剛剛收獲的小麥種子堆積久了會發(fā)熱。小麥完成這兩種能量轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)分別是( )

A. 細(xì)胞核 線粒體 B. 葉綠體 線粒體

C. 液泡 線粒體 D. 葉綠體 細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成一株小麥的基本單位是細(xì)胞.下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的排列順序,正確的是( 。

A. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、植株 B. 細(xì)胞、組織、器官、植株

C. 細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、植株 D. 細(xì)胞、器官、組織、植株

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為模擬膈肌的運動示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

1)圖中模擬的結(jié)構(gòu)是_________,模擬的結(jié)構(gòu)是_______。

2)圖B表示_________狀態(tài),此時膈肌處于_________狀態(tài)。

3)呼氣時,肋骨間的肌肉和膈肌_________,使胸腔容積縮小,肺隨之_________,氣體便被呼出。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果、桃等的果實發(fā)育長大所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于( 。

A. 根的吸收作用 B. 莖的疏導(dǎo)作用 C. 葉的光合作用 D. 花的受精作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上依據(jù)的原理是 ( )。

A. 有性生殖 B. 無性生殖 C. 克隆技術(shù) D. 基因工程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人奶營養(yǎng)成分的優(yōu)越性是牛奶永遠(yuǎn)無法比擬的。最近中國工程院院士李寧教授率領(lǐng)的科研團隊將人乳基因?qū)肽膛V校怪a(chǎn)生人乳化的牛奶。這種生物技術(shù)稱為

A.發(fā)酵技術(shù) B.克隆技術(shù) C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.仿生技術(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】第一例“試管嬰兒”的誕生,被稱為“繼器官移植之后的第二大醫(yī)學(xué)奇跡”.此項技術(shù)是解決不孕癥的有效手段.“試管嬰兒”實際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3~5天,形成胚胎后移植回母體子宮,著床繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩.“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上依據(jù)的原理是( 。

A. 有性生殖 B. 無性生殖 C. 克隆技術(shù) D. 基因工程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能,請分析圖片并回答下列問題。

(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因為我們的皮膚具有保護功能,抵擋病原體的侵入,如圖_____所示,這屬于第_____道防線。

(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有_____,可以破壞病菌的_____。其殺菌機理可用圖_____來形象說明,這屬于人體的第_____道防線。

(3)分布在血液和各種組織(如淋巴結(jié)、脾臟、肝臟)中的_____,可以將侵入人體的病原體消滅,如圖_____所示,這屬于人體的第_____道防線。

(4)以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的,叫做_____性免疫。

(5)為預(yù)防某些傳染病(如甲型HINI流感),對易感人群進行預(yù)防接種。接種的疫苗起到了_____的作用,能刺激人體的_____細(xì)胞產(chǎn)生_____,這屬于_____性免疫,是人體的第_____道防線。

(6)為了預(yù)防肺結(jié)核,政府規(guī)定免費為剛出生的嬰兒接種_____疫苗,同時還為學(xué)生提供抗結(jié)核藥物,這些措施都屬于預(yù)防傳染病流行中的_____措施。

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