【題目】樟樹上下相鄰的葉片互不遮擋,能使每片葉都盡可能多地接受陽光的照射,這種現(xiàn)象可說明( )
A.環(huán)境能適應(yīng)生物
B.環(huán)境不能影響生物
C.生物能適應(yīng)環(huán)境
D.生物不能影響環(huán)境

【答案】C
【解析】解:適者生存,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,而需水較多的水蓮在很難成活.陽光是從上往下照射的,若葉片相互遮擋,下面的葉片就不能接受陽光的照射,不能進行光合作用,制造的有機物就會減少,不利于樟樹的生長.因此樟樹上下相鄰的葉片互不遮擋,能使每片葉都盡可能多地接受陽光的照射,體現(xiàn)了生物能適應(yīng)環(huán)境.
故選C.
此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應(yīng).解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)和部分生物間的能量(單位100KJ/m2/年);流動情況調(diào)查結(jié)果(A,B,C,D,E,F,G分別表示不同的生物)分析回答下列問題:

(1)湖拍至態(tài)系統(tǒng)的組成成分除圖中所示生物外,還應(yīng)有
(2)A屬于 , 太陽能通過A的進人該食物網(wǎng)。
(3)該食物網(wǎng)有條食物鏈;最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是;從A→B→C→D的能量變化可以看出能量流動的特點是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗測定鏈霉菌對3種細菌的抗菌效率,用3種細菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂平板上畫 3條平行線(3條線均與圖中的鏈霉菌帶接觸),將平板置于37℃條件下培養(yǎng)3 天,結(jié)果如圖所示,從實驗結(jié)果看,以下關(guān)于鏈霉菌的哪一敘述是不正確的 ( )

A.它能阻止結(jié)核菌的生長
B.它對結(jié)核菌比對霍亂菌更有效
C.它對傷寒菌比結(jié)核菌效果差
D.它可以治療傷寒病人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食物鏈中正確的是( )
A.草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
B.草←蝗蟲←青蛙←蛇←鷹
C.草→兔→羊→狼
D.陽光→草→兔→狐貍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對毒品的敘述中,不正確的是

A種植毒品能發(fā)展經(jīng)濟 B吸毒會成癮,使吸毒者走上犯罪道路

C吸毒嚴(yán)重危害吸毒者的身心健康 D吸毒會破壞國家的社會安寧、經(jīng)濟發(fā)展

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是六種動物的形態(tài)圖(圖中比例不是按動物大小來確定的),據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)圖中動物體內(nèi)有無脊柱這一特征,可將圖中的動物分為 大類
(2)無脊椎動物有 。
(3)屬于哺乳類的動物有
(4)終生生活在水中的動物有
(5)兩棲類動物有
(6)能夠用肺和氣囊呼吸的動物有

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該食物網(wǎng)中有一只食物鏈沒有畫完,請在如圖中補充完整
(2)圖中有 條食物鏈.在該生態(tài)系統(tǒng)中的,小麥屬于 ,其他動物屬于 ,若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是
(3)若蛇被大量捕殺,鼠的數(shù)量會
(4)如果為了消滅害蟲,在小麥上噴灑難降解的有機磷農(nóng)藥,則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)最多是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袋裝肉腸所采取的主要保存方法是( )
A.脫水法
B.真空包裝法
C.罐藏法
D.滲透保存法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環(huán)中的作用,請據(jù)圖回答:

(1)圖中的綠色植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和________等四種主要類群。

(2)枯枝落葉被微生物分解為________、水和無機鹽等,可見微生物對自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用,它們是作為________參與物質(zhì)循環(huán)的。

(3)除此之外,微生物中的細菌和真菌會和動、植物________在一起,如地衣的形成,一些細菌和真菌還可用于食品的制作,請舉出一個你知道的例子:________

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同步練習(xí)冊答案