【題目】在實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除了實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他變量都相同.

【答案】科學(xué)探究
【解析】解:對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是:一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應(yīng)相同且適宜.這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn).因此進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外,其它因素都相同.
所以答案是:科學(xué)探究.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用科學(xué)探究的過(guò)程,掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中,互為對(duì)照的是( )
A.陰暗、明亮
B.潮濕、干燥
C.明亮、潮濕
D.陰暗、干燥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 胃能將蛋白質(zhì)初步分解成氨基酸

B. 肝臟分泌的膽汁含有消化脂肪的酶

C. 小腸內(nèi)有腸液、胰液和膽汁,利于消化

D. 大腸只有消化功能,沒有吸收功能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雜交水稻是由袁隆平研制出來(lái)的.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】徐楊同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),具體過(guò)程如下圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)如果將(1)(2)(3)這三支試管都放入37℃左右的溫水中,那么10分鐘后,取出并加碘液,搖均,不變藍(lán)的是___________。

(2)(1)和(2)的結(jié)果對(duì)比說(shuō)明__________中含有__________,它能消化淀粉;(1)和(3)的結(jié)果對(duì)比說(shuō)明_____________________的作用能促進(jìn)淀粉的消化。

(3)如果將(2)號(hào)試管的清水改成唾液,然后將(1)號(hào)和(2)號(hào)試管分別放入37℃和80℃的水中,10分鐘后取出。冷卻后加碘、搖均,能變藍(lán)的是______________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】含羞草受到觸碰時(shí),展開的葉片會(huì)合攏,這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是( )
A.能夠運(yùn)動(dòng)
B.需要呼吸
C.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D.能生長(zhǎng)和繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】建立四川臥龍自然保護(hù)區(qū)的主要目的是( )
A.保護(hù)臥龍的原始森林資源
B.保護(hù)臥龍的旅游資源
C.保護(hù)特定地帶的自然生態(tài)系統(tǒng)
D.保護(hù)瀕臨滅絕的熊貓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蝌蚪形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述中,錯(cuò)誤的是( 。.
A.蝌蚪要經(jīng)常浮出水面用肺呼吸
B.蝌蚪運(yùn)動(dòng)要靠尾部擺動(dòng)
C.蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚
D.蝌蚪后期會(huì)長(zhǎng)出四肢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)能說(shuō)明人類生存與發(fā)展離不開生物學(xué) ( )
A.衣食住行離不開生物
B.現(xiàn)在利用的煤、石油也來(lái)源于遠(yuǎn)古的生物
C.征服疾病,治理環(huán)境污染需要生物學(xué)
D.AB、C、都是

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