【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片的正確順序是( )
①染色
②在載玻片中央滴一滴生理鹽水
③蓋上蓋玻片
④把載玻片和蓋玻片擦干凈
⑤用牙簽在漱凈的口腔壁上輕輕刮幾下,均勻抹在生理鹽水中
A. ④⑤②③① B. ④⑤②①③
C. ②⑤④③① D. ④②⑤③①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖是細(xì)胞的某些重要生理活動(dòng)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)乙圖中對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[____]_____。
(2)乙圖中既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”的是[____]_____。
(3)新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水,主要是因?yàn)榧准?xì)胞中[____]_____的作用。
(4)我們吃不同的水果,會(huì)有不同的味道,如酸的、甜的或苦濕的,這些物質(zhì)主要來自于乙圖細(xì)胞的[____]_____。
(5)丙圖中1表示的是細(xì)胞_____過程,圖中2表示的是細(xì)胞_____過程,其結(jié)果是形成不同的_____。
(6)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,小麥植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不同的能量形式之間可以互轉(zhuǎn)換,但生物體內(nèi)一般不發(fā)生( 。
A. 光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)換 B. 熱能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)換
C. 化學(xué)能到光能的轉(zhuǎn)換 D. 化學(xué)能到熱能的轉(zhuǎn)換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。下列生態(tài)系統(tǒng)中,生物多樣性最豐富的是
A.寄母山林場 B.喬店水庫 C.紅石公園 D.雪野生態(tài)園
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性刻不容緩,其根本措施是
A. 人工喂養(yǎng) B. 建立種質(zhì)庫 C. 建動(dòng)植物園 D. 建立自然保護(hù)區(qū)
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