【題目】“抱對”是下列哪類動物的生殖方式（ ）

A. 魚 B. 鳥類

C. 昆蟲 D. 青蛙

【答案】D

【解析】

在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結(jié)合，形成受精卵；青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，因此，青蛙的生殖發(fā)育特點是雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都離不開水。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬副蛔蟲（如圖甲）與人蛔蟲同屬于蛔目，是常見的馬寄生蟲，也是自然界已知的染色體數(shù)量較少的動物之一，其體細胞的細胞核中只有4條染色體（ I、II、III、IV如圖乙），是遺傳學研究的好材料。

（1）通常情況下，馬副蛔蟲體細胞核（圖乙）中一共有______個DNA分子，DNA分子上的基因能夠決定生物的______。

（2）已知該馬副蛔蟲的一對基因組成是Aa，A位于染色體III上，則a位于染色體______（填染色體編號）上；兩條基因組成同為Aa的馬副蛔蟲交配，產(chǎn)生基因組合為Aa后代的概率為______。

（3）若甲是雄蟲，產(chǎn)生的某精子中含有染色體I與IV，你認為除了這種精子，該雄蟲還能產(chǎn)生______種染色體組合不同的精子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物不屬于鳥的是（ ）
A.蝙蝠
B.野雞
C.貓頭鷹
D.企鵝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究活動中，設計對照實驗時，能有多個變量。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沙漠生態(tài)系統(tǒng)嚴重缺水，動植物種類極少，只生存著一些極耐旱的生物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關系，下列分析正確的是（ ）

A. 圖中共有5條食物鏈 B. 三葉草和貓之間是捕食關系

C. 貓增多不會影響土蜂的數(shù)量 D. 圖中所示的生物中，除三葉草外均為消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是眼球結(jié)構示意圖。下列敘述不正確的是

A. 結(jié)構1是虹膜，能調(diào)節(jié)瞳孔大小

B. 近視形成的原因之一是2晶狀體的曲度過大

C. 結(jié)構3是角膜，無色透明

D. 結(jié)構6是視網(wǎng)膜，既是成像部位，又是視覺形成部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”這一實驗時，準備了實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩（玻璃罩）等，并設計了如圖甲、乙兩組裝置，請回答：

（1）實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的___________，以免影響實驗結(jié)果的科學性。

（2）本實驗探究的變量是_____________。

（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入_______ 中隔水加熱，取出后用清水沖洗再滴碘液，觀察葉片的變化。

（4）實驗結(jié)果：變藍的是_________裝置內(nèi)的葉片，該實驗得出的結(jié)論是_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構成生物體的結(jié)構層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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