【題目】動(dòng)物是人類的好朋友,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)A類動(dòng)物終生生活在水中,用__________呼吸。
(2)B類動(dòng)物成體用________呼吸,同時(shí)用_____________輔助呼吸。
(3)C 類動(dòng)物沒(méi)有專門的呼吸器官,用________________呼吸。
(4)D類動(dòng)物的呼吸方式很特殊,它的______上連著許多的氣囊,呼吸一次氣體兩次經(jīng)過(guò)肺,進(jìn)行_____次氣體交換,稱為雙重呼吸。
(5)E類動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____________和____________。
(6)F類動(dòng)物的體表有__________________,可以防止體內(nèi)_____________的蒸發(fā)。
(7)把以上六種動(dòng)物分為兩大類:___________是一類,C和______是一類(填字母),分類的依據(jù)是有無(wú)__________。
【答案】(1)鰓;
(2)肺;皮膚;
(3)體壁;
(4)氣囊;雙重呼吸;
(5)胎生哺乳;
(6)外骨骼;水分;
(6)C、F;A、B、D、E;有無(wú)脊柱。
【解析】試題分析:(1)A魚類生活在水中,它的呼吸器官是鰓,運(yùn)動(dòng)器官是鰭,依靠側(cè)線感知水流方向和水壓。
(2)B類是青蛙,成體用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸。
(3)C是蚯蚓,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,無(wú)呼吸系統(tǒng),靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸。
(4)D屬于鳥類,適應(yīng)飛行生活,需氧量大,體內(nèi)有氣囊,與肺相同,能輔助肺完成雙重呼吸,提高了氣體交換的效率。
(5)E家兔的毛有保溫作用,牙齒具有了牙齒的分化,家兔就出現(xiàn)了門齒和臼齒,E是哺乳動(dòng)物,特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳。
(6)F是蝗蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食,是一種農(nóng)業(yè)害蟲;屬于昆蟲,身體分頭、胸、腹三部分。頭部有觸角一對(duì),復(fù)眼一對(duì),口器一個(gè),胸部一般有三對(duì)足,兩對(duì)翅.它的體表具有外骨骼,堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分蒸發(fā),這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)干旱陸地生活的重要原因.
(7)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,如圖A、B、D、E都屬于脊椎動(dòng)物;無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,如圖C、F都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[ 1 ]_________,[ 2]___________不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和_______________。
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由__________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行________________。
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是_______,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后, 成分變化是______氣體含量增加。
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3]膈肌應(yīng)處于_________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手(都不包括后天的矯正與練習(xí))是一對(duì)相對(duì)性狀.父親慣用左手,母親慣用右手,他們生了一個(gè)慣用右手的男孩.就這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們?cè)谡n堂內(nèi)展開討論.
(1)甲同學(xué)認(rèn)為,如果慣用左手是由顯性基因F控制,慣用右手由隱性基因f控制,那么這個(gè)男孩的體細(xì)胞內(nèi)(填“有”或“沒(méi)有”)控制慣用左手的基因,其父親的基因組成是 . 自從全面放開二孩政策后,這對(duì)夫婦想再生一個(gè)孩子,你認(rèn)為他們生下慣用左手的女孩的幾率是 .
(2)乙同學(xué)認(rèn)為,如果慣用右手是由顯性基因F控制,慣用左手由隱性基因f控制,那么這個(gè)男孩的基因組成是 .
(3)生活中一些左撇子常能通過(guò)練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣,這種改變后的性狀(填“能”或“不能”)遺傳給后代.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】田鼠吃農(nóng)作物,貓捕食田鼠。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 農(nóng)民養(yǎng)貓是為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
B. 貓的數(shù)量增加了,田鼠的數(shù)量就會(huì)減少
C. 貓的數(shù)量不會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量
D. “農(nóng)作物→田鼠→貓”組成了一條食物鏈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉,下列敘述不正確的是( )
A.骨與骨之間多以關(guān)節(jié)相連
B.骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上
C.一個(gè)動(dòng)作的完成需多塊骨骼肌協(xié)調(diào)
D.骨骼肌收縮需消耗能量
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