【題目】下列食物鏈的書寫，正確的是（　�。�

A. 陽光→草→兔→狐 B. 蝗蟲→青蛙→蛇→鷹

C. 小麥→田鼠→蛇→鷹 D. 草←羊←狼←人

【答案】C

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

陽光→草→兔→狐，非生物因素不是食物鏈的組成部分，故A錯誤； 蝗蟲→青蛙→蛇→鷹，缺少生產(chǎn)者，不是食物鏈，故B錯誤；小麥→田鼠→蛇→鷹，起點是生產(chǎn)者，箭頭指向消費者，符合食物鏈的結(jié)構(gòu)，故C正確；草←羊←狼←人，箭頭返了，應指向消費者，不符合食物鏈的結(jié)構(gòu)，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細菌的說法中，正確的是（ ）

A. 金黃色葡萄球菌菌落中的每個細菌都是獨立生活的

B. 都有莢膜，都能形成芽抱

C. 肺炎雙球菌是多細胞的生物體

D. 都有鞭毛， 生活在水中

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【題目】蝗蟲的呼吸器官是

A. 鰓 B. 體表 C. 氣管 D. 表膜

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【題目】俗話說：“大樹底下好乘涼”這句話主要體現(xiàn)了（　�。�

A. 生物能適應環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物

C. 生物能影響環(huán)境 D. 環(huán)境能適應生物

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【題目】世界上種類和數(shù)量最多的動物是（ ）

A. 腔腸動物 B. 軟體動物 C. 昆蟲 D. 線性動物

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【題目】鼠婦通常在石頭和花盆下面生活，主要受哪種非生物因素的影響（ ）

A. 陽光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

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【題目】綜合應用

如圖為探究植物生理活動實驗裝置圖，請回答問題。（注：甲鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）

（1）將甲圖裝置放在黑暗處一晝夜，能達到的目的是_______。

（2）光照條件下甲圖A和B裝置透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，小水珠形成的主要原因是植物進行了_______作用，該作用是通過葉片的_____來完成的。

（3）將A、B裝置光照幾小時后，摘下葉片，經(jīng)水浴加熱脫色后，用碘液檢驗，裝置A中的葉片不變色，裝置B中的葉片變成藍色，說明光合作用需要______氣體。

（4）乙圖是探究種子在適宜的條件下萌發(fā)的實驗裝置，種子萌發(fā)一段時間后，打開閥門，使瓶內(nèi)的氣體進入試管，會發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水變_____，說明了種子萌發(fā)時釋放了_____。種子在萌發(fā)過程中，其中的有機物發(fā)生了變化，釋放出能量，一部分能量用于種子______，還有一部分能量以______的形式散失了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人的手背上常能看到一條條“青筋”，它屬于

A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 無法知道

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【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于種內(nèi)斗爭？ ( )

A. 菟絲子和豆科植物 B. 蜂王能分泌聚集激素,使失散蜂群返巢

C. 蝌蚪從腸道排出毒物,使同類蝌蚪死亡 D. 青霉分泌青霉素能抑制其他細菌生長

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