【題目】俗話說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼”這句話主要體現(xiàn)了（　　）

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物

C. 生物能影響環(huán)境 D. 環(huán)境能適應(yīng)生物

【答案】C

【解析】

植物的蒸騰作用不但能降低植物體的溫度，而且能讓周圍的氣溫降低，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響作用。

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，蒸騰作用能降低植物體的溫度。這是因?yàn)樗臍饣療岣撸谡趄v過(guò)程中可以散失掉大量的輻射熱，為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?rùn)，使氣溫降低，大樹(shù)蒸騰作用旺盛，使氣溫降低，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響作用。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)（ ）

A、目鏡 B、物鏡

C、光圈 D、反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察一種動(dòng)物，飛發(fā)現(xiàn)它身體柔軟，并且有貝殼，據(jù)此我們可以推斷它屬于（ ）

A. 甲殼動(dòng)物 B. 腔腸動(dòng)物 C. 軟體動(dòng)物 D. 扁形動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”，那么載物臺(tái)上所放的透明紙上寫(xiě)的是

A. P B. b C. d D. q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能證明爬行類和鳥(niǎo)類有較近親緣關(guān)系的化石是（　　）

A. 始祖鳥(niǎo)化石 B. 始祖馬化石 C. 恐龍化石 D. 三葉蟲(chóng)化石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在界．門(mén)．綱．目．科．屬．種的七個(gè)等級(jí)中，等級(jí)生物的共同特征最多和最少的分別是（　　）

A. 種．界 B. 門(mén)．目 C. 科．種 D. 綱．屬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈的書(shū)寫(xiě)，正確的是（　�。�

A. 陽(yáng)光→草→兔→狐 B. 蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹

C. 小麥→田鼠→蛇→鷹 D. 草←羊←狼←人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)的口和鰓蓋后緣總是不停地交替張開(kāi)和閉合著，這樣做是（　�。�

A. 排泄體內(nèi)的代謝物質(zhì) B. 交換體內(nèi)多余的水

C. 散發(fā)體內(nèi)的熱量 D. 進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”是在每年的（　　）

A. 三月十二日 B. 五月四日 C. 六月一日 D. 十月一日

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同步練習(xí)冊(cè)答案