Question

（2011?淄博）如圖所示的各種成分在生態(tài)學上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答：
（1）光、CO₂、H₂O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的

非生物

部分，圖中生產(chǎn)者是

綠色植物

．
（2）螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過

受精卵、若蟲、成蟲

三個時期，屬于不完全變態(tài)．
（3）螳螂“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系，請寫出圖示中的食物鏈：

綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇；

．
（4）鉛中毒會對人體造成傷害，2010年1月至2011年5月我國共發(fā)生了16起血鉛事件．若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是

蛇

．

Answer 1

分析：此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育、食物鏈的寫法、生物富集現(xiàn)象等有關(guān)知識點．

解答：解：（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境．生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；光、CO₂、H₂O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分；
（2）螳螂的一生要經(jīng)過：受精卵、若蟲、成蟲三個時期，且若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異不明顯，因而叫做不完全變態(tài)．
（3）食物鏈的寫法是：起點是生產(chǎn)者，依次是初級消費者→次級消費者→三級消費者→…終點是最高級別的消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．圖中的食物鏈是：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇；
（4）有害物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷的積累，其濃度也隨著生物體營養(yǎng)級別的升高而逐漸增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．蛇位于食物鏈的最末端，其體內(nèi)有害物質(zhì)的濃度應(yīng)該是最高．
故答案為：（1）非生物；綠色植物； （2）受精卵、若蟲、成蟲；（3）綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇；（4）蛇

點評：生態(tài)系統(tǒng)部分知識是考查的重點，復(fù)習時應(yīng)注意．