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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2013屆廣西桂平市九年級中考二模生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)甲、乙、丙三位同學(xué)分別制作了一個(gè)口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,放到顯微鏡下觀察,獲得如圖所示的物像,請據(jù)圖分析回答:
①你認(rèn)為 同學(xué)的觀察效果最好。
②視野中出現(xiàn)食物碎屑的是 同學(xué)的裝片。
③視野中出現(xiàn)氣泡的是 同學(xué)的裝片,
若要想避免出現(xiàn)此類現(xiàn)象,制片時(shí)正確的操作是:將蓋玻片的一邊先接觸 ,然后將另一邊緩緩地放下。
(2)為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭組合為 。
A.②③ |
B.⑤⑥ |
C.②④ |
D.①⑤ |
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣西桂平市九年級中考二模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)甲、乙、丙三位同學(xué)分別制作了一個(gè)口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,放到顯微鏡下觀察,獲得如圖所示的物像,請據(jù)圖分析回答:
①你認(rèn)為 同學(xué)的觀察效果最好。
②視野中出現(xiàn)食物碎屑的是 同學(xué)的裝片。
③視野中出現(xiàn)氣泡的是 同學(xué)的裝片,
若要想避免出現(xiàn)此類現(xiàn)象,制片時(shí)正確的操作是:將蓋玻片的一邊先接觸 ,然后將另一邊緩緩地放下。
(2)為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭組合為 。
A.②③
B.⑤⑥
C.②④
D.①⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
壽光是舉世文明的“綠色蔬菜生產(chǎn)基地”。如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動,將 A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接。請據(jù)圖回答:
|
(1)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將 ,其原因是 。
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進(jìn)行 處理。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請分析水珠主要來自 。
(4)同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出,可以通過提高大棚內(nèi) 的濃度,提高蔬菜的產(chǎn)量。你知道有哪些簡便的方法增加大棚內(nèi)這種氣體的濃度嗎?
。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的 肥,促進(jìn)枝葉的生長。
(6)到了果期管理時(shí),菜農(nóng)們進(jìn)行了一項(xiàng)很重要的工作——整枝打杈,請你根據(jù)所學(xué)知識分析其意義是 。(2分)
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