閱讀下列材料,回答下列問題:
2009年3月開始,墨西哥、美國等地接連暴發(fā)甲型H1lN1流感疫情,截止6月1日,世界衛(wèi)生組織共接到62個國家累計報告確診病例17410例,死亡115人.我國確診病例75例,大多為輸入性病例.隨著疫情的蔓延,甲型H1N1流感已逐漸深入影響到人們的生活.甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病,其病毒為A型流感病毒,是一種新型流感病毒,可以人傳染人,嚴重的會導(dǎo)致死亡.甲型H1N1流感可以通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中,易感者吸入后就會被感染.人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快.還可通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等間接傳播,通過手接觸最多,所以要勤洗手.
(1)甲型H1N1流感的病原體是______,它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和______組成.
(2)我國輸入性甲型H1N1流感患者,在傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中屬于______.
(3)為了更好地預(yù)防甲型H1N1流感,科研工作者正在研制甲型H1N1流感疫苗,以期使人們獲得對甲型H1N1流感的免疫力,這種免疫屬于______.
(4)你認為在日常生活中,應(yīng)該怎樣做才能有效預(yù)防甲型H1N1流感?(至少說出兩條)______,______.

解:(1)病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物.甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1流感病毒,病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物,它是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)傳染源是指能夠散播病原體的人或動物.如甲型H1N1流感患者是傳染源.
(3)疫苗是指用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品,將它接種于人體后,可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對特定傳染病的抵抗力.通過注射疫苗獲得的免疫只是對相應(yīng)的病原體起作用,這種出生后產(chǎn)生的、只對某種特定的病原體或異物起作用的免疫是特異性免疫.
(4)預(yù)防傳染病的一般措施是:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.如:盡量減少前往人群擁擠的場所,避免接觸流感樣癥狀的病人;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常用肥皂洗手;加強鍛煉,接種甲型H1N1流感疫苗.
故答案為:(1)甲型H1N1流感病毒;內(nèi)部的遺傳物質(zhì);
(2)傳染源;
(3)特異性免疫;
(4)盡量減少前往人群擁擠的場所,避免接觸流感樣癥狀的病人;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常用肥皂洗手;加強鍛煉,接種甲型H1N1流感疫苗.
分析:此題是資料分析題,一是考查傳染病的相關(guān)知識,二是考查資料分析的能力.關(guān)鍵是從資料中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學(xué)知識建立鏈接,從而得出答案.
點評:考查的知識點是病原體、病毒的結(jié)構(gòu)、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)、特異性免疫和預(yù)防傳染病的措施.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:
下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動簡圖,其中,A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì).圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖,其中①~⑤表示相應(yīng)的細胞或結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物(淀粉)和氧氣,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的
A
A

A.光合作用         B.呼吸作用        C.蒸騰作用       D.?dāng)U散作用
(2)若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的
B
B

A.光合作用         B.呼吸作用        C.蒸騰作用       D.?dāng)U散作用
(3)若C表示水,則此生理過程可以表示蠶豆植株的
C
C

A.光合作用         B.呼吸作用        C.蒸騰作用       D.?dāng)U散作用
(4)蠶豆植株所需要的水,主要由根尖的
D
D
區(qū)吸收而來的.
A.根冠         B.分生        C.伸長       D.成熟
(5)在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝片”實驗中,低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細胞是圖2中的
C
C

A.②B.③C.④D.⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料并回答問題.
材料一  研究人員對比人類和黑猩猩的基因組后發(fā)現(xiàn),兩者之間的相似程度達到96%以上,其基因組的大部分可排序區(qū)域幾乎沒有區(qū)別.
材料二  來自美國和德國的科學(xué)家曾經(jīng)在剛果國家公園的一處沼澤地捕捉到大猩猩使用工具的現(xiàn)場鏡頭:一只被科學(xué)家稱為利亞的雌性大猩猩在過河時使用樹枝測量水深.當(dāng)時利亞打算趟過一個看起來并不深的小水塘,但是它下水后剛走了幾步就發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)沒到了它的腰部.于是利亞返回岸上,從一棵枯樹上拽下一段長樹枝,它拿著樹枝再次走進水中,一邊走一邊測量前方的深度,直到前進了9米多才返回.
(1)資料一說明人類和黑猩猩具有共同的
原始祖先
原始祖先
,即
森林古猿
森林古猿

(2)資料二說明大猩猩具有
使用簡單工具
使用簡單工具
的能力.
(3)大猩猩和黑猩猩都是
類人猿
類人猿

(4)(多選)人類與大猩猩、黑猩猩相區(qū)別的特點有
ABDF
ABDF

A.直立行走  B.制造和使用復(fù)雜工具   C.足有五趾   D.具有語言  E.兩眼生在前方  F.大腦發(fā)達.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答后面的問題.
呼倫貝爾草原是我國最好的天然草場之一,以前面積很。1958年,呼倫貝爾建立了25個自營農(nóng)場,成為國家墾荒的重點地區(qū),到1962年末一共墾荒19.8萬公頃,主要分布在濱州鐵路沿線,海拉爾市周圍、三河道(根河、得爾布干河、答烏音河)兩側(cè)、南部邊遠地區(qū).由于是機械化開荒,開荒的速度快,大面積的草場兩三年就變成了耕地.由于地表土壤層薄,地下的伏沙很快就暴露出來.由拖拉機牽引的雙輪雙鏵犁,能夠翻地30~40厘米,在土壤層薄的地方,竟把地下的伏沙翻出來.在風(fēng)力作用下,很快就在田間出現(xiàn)了風(fēng)蝕現(xiàn)象,出現(xiàn)了風(fēng)蝕坑和流動沙丘.例如拉布達林農(nóng)場,開荒不久田間就出現(xiàn)了厚達32厘米的粉沙.哈達圖農(nóng)場,田間出現(xiàn)了流動沙丘.據(jù)1982年調(diào)查,沙丘高達5~15米.美麗的呼倫貝爾草原,此后即變成了呼倫貝爾沙地.
(1)呼倫貝爾以前的植被類型是
草原
草原
,組成該植被類型的植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的
草本
草本
植物.
(2)呼倫貝爾現(xiàn)在的植被類型是
荒漠
荒漠
,造成這種狀態(tài)的原因是
人為過度開荒
人為過度開荒

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:
材料一:2004年春在安徽阜陽市發(fā)生了震驚全國的“劣質(zhì)奶粉事件”,幾百名嬰兒因食用劣質(zhì)奶粉成為“大頭娃娃”,有的甚至死亡.經(jīng)國務(wù)院調(diào)查組調(diào)查表明,劣質(zhì)奶粉中蛋白質(zhì)含量為1%.(正常的蛋白質(zhì)含量應(yīng)大于或等于16.5%)
材料二:2005年5月,浙江省工商局查出知名品牌雀巢金牌成長3+奶粉中每100克碘含量為191微克到198微克,要求下架回收.(正常的每100克中合30-130微克)
材料三:2008年9月,甘肅等地出現(xiàn)多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例,調(diào)查發(fā)現(xiàn)患兒多有食用三鹿牌嬰幼兒配方奶粉的歷史.經(jīng)相關(guān)部門調(diào)查,石家莊三鹿集團股份有限公司生產(chǎn)的三鹿牌嬰幼兒配方奶粉受到三聚氰胺污染.(三聚氰胺是一種化工原料,加入食品中可以提高食品中蛋白質(zhì)檢測數(shù)值)
(1)生活中不合格的食品處處威脅著我們的健康,這二次奶粉事件都是關(guān)于
食品安全
食品安全
問題.
(2)雀巢金牌成長3+奶粉要求下架回收的主要原因是
碘含量超標(biāo)
碘含量超標(biāo)
.如果我們飲食中碘含量不足,易患
地方性甲狀腺腫
地方性甲狀腺腫
疾病,但碘的攝取過高也不利于健康.
(3)材料一和材料二,都是奶粉中的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
含量出現(xiàn)了問題.
(4)若你媽媽買到一袋奶粉,擔(dān)心是摻有面粉的劣質(zhì)奶粉(從包裝上很難分辨),你有什么辦法幫助鑒別?
加碘液,若變藍則說明含有淀粉
加碘液,若變藍則說明含有淀粉

(5)當(dāng)你去商店購買奶品時,你認為要注意哪些問題?
是否超過保質(zhì)期、營養(yǎng)成分的含量、產(chǎn)品質(zhì)量認證、產(chǎn)品說明、食品安全標(biāo)記或正規(guī)廠家生產(chǎn)等
是否超過保質(zhì)期、營養(yǎng)成分的含量、產(chǎn)品質(zhì)量認證、產(chǎn)品說明、食品安全標(biāo)記或正規(guī)廠家生產(chǎn)等

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題:
在扦插月季時,要將月季的莖剪成15-25厘米的莖段,一般每段保留兩個節(jié).莖段上方的切口是水平的,下方的切口是斜向的.上一個節(jié)的葉要去掉部分葉片,下一個節(jié)的葉從葉柄處全部去掉.請問:
(1)為什么莖段上方的切口是水平的,而下方的切口是斜向的?
(2)為什么要去掉下一個節(jié)上的葉片呢?

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同步練習(xí)冊答案