通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道動(dòng)物在生物圈中可以幫助植物
傳粉
傳粉
、傳播種子．其中傳播種子有利于
擴(kuò)大植物的分布范圍
擴(kuò)大植物的分布范圍
．
分析：動(dòng)植物在生態(tài)系統(tǒng)中相互依存，共同發(fā)展．
解答：解：自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上．
故答案為：傳粉；擴(kuò)大植物的分布范圍．
點(diǎn)評(píng)：動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者，對(duì)維持生態(tài)平衡起著重要作用，能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，能夠幫助植物傳粉、傳播種子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動(dòng)的基本方式．下面我們一起回顧膝跳反射實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
（1）受測(cè)同學(xué)坐在椅子上，右腿（或左腿）
自然
自然
 地搭在左腿（或右腿上）．
（2）測(cè)試同學(xué)用手掌或小錘迅速輕敲受測(cè)同學(xué)的右腿（或左腿）的韌帶，小腿會(huì)
跳起（彈起）
跳起（彈起）
，這種反射叫做膝跳反射．
（3）在受測(cè)同學(xué)有意識(shí)控制下，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)，受測(cè)同學(xué)的小腿仍然出現(xiàn)上述反應(yīng)，這說(shuō)明了膝跳反射
不受
不受
大腦控制．
（4）通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道反射活動(dòng)是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)即
反射弧
反射弧
實(shí)現(xiàn)的．請(qǐng)你將如圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了許多的動(dòng)物類(lèi)群．每類(lèi)動(dòng)物都有其特有的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)用線(xiàn)段將下列動(dòng)物類(lèi)群與其特有的結(jié)構(gòu)連接起來(lái)．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動(dòng)的基本方式。下面我們一起回顧膝跳反射實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

1．受測(cè)同學(xué)坐在椅子上，右腿（或左腿）        地搭在左腿（或右腿上）。
2．測(cè)試同學(xué)用手掌或小錘迅速輕敲受測(cè)同學(xué)的右腿（或左腿）的韌帶，小腿會(huì)           ，這種反射叫做膝跳反射。
3．在受測(cè)同學(xué)有意識(shí)控制下，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)，受測(cè)同學(xué)的小腿仍然出現(xiàn)上述反應(yīng)，這說(shuō)明了膝跳反射        大腦控制。
4．通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道反射活動(dòng)是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)即         實(shí)現(xiàn)的。請(qǐng)你將下圖補(bǔ)充完整。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動(dòng)的基本方式。下面我們一起回顧膝跳反射實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

1．受測(cè)同學(xué)坐在椅子上，右腿（或左腿）         地搭在左腿（或右腿上）。

2．測(cè)試同學(xué)用手掌或小錘迅速輕敲受測(cè)同學(xué)的右腿（或左腿）的韌帶，小腿會(huì)            ，這種反射叫做膝跳反射。

3．在受測(cè)同學(xué)有意識(shí)控制下，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)，受測(cè)同學(xué)的小腿仍然出現(xiàn)上述反應(yīng)，這說(shuō)明了膝跳反射         大腦控制。

4．通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道反射活動(dòng)是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)即          實(shí)現(xiàn)的。請(qǐng)你將下圖補(bǔ)充完整。

 

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