【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)在紅綠燈路口,當(dāng)駕駛員看到紅燈亮?xí)r及時(shí)停車等候,這屬于反射.駕駛員開(kāi)車由遠(yuǎn)及近看紅綠燈時(shí),眼球中①的曲度變化是由(填文字)來(lái)調(diào)節(jié)的,視覺(jué)形成的部位在(填字母或數(shù)字).
(2)腎臟形成的尿液暫時(shí)貯存在膀胱內(nèi).嬰兒膀胱里尿液多了就會(huì)立刻排尿,請(qǐng)寫出該反射的基本途徑(用數(shù)字、字母、箭頭表示).
(3)某人由于脊髓受傷,導(dǎo)致小便失禁,并且無(wú)尿意,則患者損傷的部位可能是圖中(填字母或數(shù)字).
【答案】
(1)條件;睫狀體;A
(2)⑤→⑧→B→⑨→⑥
(3)⑩
【解析】解:(1)條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.在紅綠燈路口,當(dāng)駕駛員看到紅燈亮?xí)r及時(shí)停車等候,這屬于條件反射. 正常眼的眼球是通過(guò)睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使物像落在眼球的視網(wǎng)膜上,來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體.視覺(jué)形成的過(guò)程是:外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到A大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué).(2)腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)④輸尿管流入⑤膀胱,反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.圖中嬰兒排尿反射的基本途徑:⑤→⑧→B→⑨→⑥.(3)腎中形成的尿液,經(jīng)過(guò)腎盂流入輸尿管,再流入膀胱,在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存.膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后,膀胱就會(huì)繃緊,產(chǎn)生尿意.在大腦的支配下,尿經(jīng)尿道排出體外,某人由于脊髓受傷,導(dǎo)致小便失禁,并且無(wú)尿意,則該患者的受傷的部位可能是圖中的⑩.
所以答案是:(1)條件;睫狀體;(2)⑤→⑧→B→⑨→⑥(3)⑩
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的相關(guān)知識(shí),掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射。瓷浠(yīng)當(dāng)包括五個(gè)部分:感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)病毒是圖中的_____(填字母).它不能獨(dú)立生活,只能_____在其他生物的活細(xì)胞內(nèi).
(2)A與C比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的_____.A與C的細(xì)胞里都沒(méi)有_____,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食.圖中D的生殖方式是_____.
(3)細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切.在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)_____(填字母);制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌,它需要生活在_____(有氧/無(wú)氧)的杯境中;城市的污水處理是利用A能分解污水中的_____;在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這應(yīng)該是圖中_____(填字母)的生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果,我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在魚類養(yǎng)殖中,我國(guó)有優(yōu)良的淡水魚品種,著名的“四大家魚”就是其中之一,它們是
A.草魚、鯉魚、鯽魚、青魚 B.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
C.鳙魚、鯽魚、帶魚、草魚 D.鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳與變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀,將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種下去,觀察小麥植株生長(zhǎng)的狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將結(jié)果繪成柱形圖如下:
①根據(jù)圖中信息,可推知控制抗倒伏性狀的基因是___________基因,控制倒伏性狀的基因是___________基因。
②若顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,圖示中抗倒伏植株的基因組成是__________。
③讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交,推測(cè)后代出現(xiàn)抗倒伏植株的機(jī)會(huì)(概率)是_______。
(2)將同一個(gè)麥穗上的小麥粒,隨機(jī)均分為兩組,分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中,前者的產(chǎn)量明顯高于后者,這種性狀上的差異是由于___________所引起的,屬于___________變異。
(3)科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),培育出了抗蟲(chóng)的小麥新品種,抗蟲(chóng)這一性狀能遺傳嗎?
___________,說(shuō)出你的理由:____________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】表內(nèi)是探究螞蟻食性的過(guò)程。屬于科學(xué)探究過(guò)程中作出假設(shè)步驟的是
A | 步驟1 | 發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬運(yùn)食物,心想螞蟻愛(ài)吃哪些食物? |
B | 步驟2 | 根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),推測(cè)螞蟻喜歡吃甜食 |
C | 步驟3 | 在一個(gè)培養(yǎng)基兩端分別放上少許鹽和少許糖,放進(jìn)螞蟻進(jìn)行 |
D | 步驟4 | 通過(guò)幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn),得出螞蟻愛(ài)吃甜食物 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成不包括
A.骨 B.肌肉 C.關(guān)節(jié) D.神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),有些地區(qū)把大力發(fā)展種桑養(yǎng)蠶作為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。蠶絲是由蠶寶寶吐出的液體凝固而成的,是天然的蛋白質(zhì)分子化合物。穿著漂亮的蠶絲服裝給人干燥滑爽、舒適涼快的感覺(jué)。據(jù)圖回答有關(guān)家蠶的問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)谏蠄D序號(hào)后,填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱。___________
(2)將序號(hào)按發(fā)育順序排列為:________。從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看,家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于_____________發(fā)育。
(3)蝗蟲(chóng)、螻蛄等昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與圖中家蠶相比,沒(méi)有____________這個(gè)階段。
(4)為了提高家蠶的吐絲量,人們通常是在家蠶發(fā)育的___________時(shí)期在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)。
(5)家蠶一般每5~6天蛻皮一次,一生需要蛻皮四次。其蛻去的“皮”實(shí)際上是________________。
(6)蠶蛾產(chǎn)的卵有圓形的,也有紡錘形的,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲中字母表示植物不同的生理活動(dòng),圖乙中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu),分析回答:
(1)植物可以通過(guò)圖甲所示的[]作用制造有機(jī)物,這一生理活動(dòng)主要在圖乙中的結(jié)構(gòu)[③]中進(jìn)行.
(2)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖丙所示),過(guò)一段時(shí)間后將其中的 氣體通入澄清的石灰水后變渾濁,這是因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行作用產(chǎn)生較多的 二氧化碳.
(3)將圖丙裝置置于陽(yáng)光下,打開(kāi)塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是經(jīng)圖 乙中葉片的[]通過(guò)圖甲中[A]作用散失出來(lái)的.
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