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在一個生態(tài)系統中，往往有很多條________，它們彼此交錯連接，形成了________，生態(tài)系統中的________和________就是沿著它們流動著．

食物鏈    食物網    物質    能量
分析：此題考查的知識點是生態(tài)系統中生物的種類和數量越多，食物鏈和食物網越復雜．據此解答．
解答：食物鏈是指生產者和消費者之間被吃與吃的營養(yǎng)關系．在一個生態(tài)系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網．生態(tài)系統中，如草→兔→鷹，兔吃草，草進行光合作用儲存的物質和能量就進入了兔的體內，鷹吃兔，兔體內儲存的物質和能量就到了鷹的體內．因此物質能量就是沿著食物鏈和食物網流動的．
故答案為：食物鏈；食物網；物質；能量
點評：本題主要考查了食物鏈和食物網的概念組成以及物質能量的流動，關鍵是對概念的掌握與理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

如圖是某生物興趣小組對一個農田生態(tài)系統做調查之后，所繪制的食物網簡圖．請根據右圖回答問題．
（1）在該生態(tài)系統中有
4
4
條食物鏈，若以X代表該食物網中的某生物，那么對于食物鏈：“植物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表
鳥
鳥
．
（2）從生態(tài)系統的組成成分看，圖中的動物屬于農田生態(tài)系統的
消費
消費
者．
（3）收獲季節(jié)，有不少農民在田里焚燒農作物的秸稈，造成大氣污染．針對這一現象，興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池，利用秸稈生產沼氣．那么，分解秸稈產生沼氣的生物屬于生態(tài)系統中的
分解
分解
者．
（4）在這個生態(tài)系統中，綠色植物通過光合作用固定光能轉化為化學能儲存在有機物中，這些能量是通過
食物鏈
食物鏈
和食物網依次進行傳遞的．能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點，因此在這個生態(tài)系統中
植物
植物
的數量最多．
（5）如果往農田中噴灑農藥，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，最后體內有毒物質最多的生物是
蛇
蛇
．
（6）通過調查，興趣小組的同學們認識到：在自然生態(tài)系統中，各種生物的數量和所占的比例總是相對穩(wěn)定的，這說明了生態(tài)系統具有一定的
自動（我）調節(jié)
自動（我）調節(jié)
能力，但這種能力是有限的．如果人們?yōu)榱艘粫r的經濟利益，大量捕捉農田生態(tài)系統中的蛇、蛙、鳥，就會造成
昆蟲
昆蟲
、
鼠
鼠
的大量繁殖，這個生態(tài)系統也就會遭到
破壞
破壞
，所以人們不要隨意滅殺某種動物，因為動物在維持生態(tài)系統的穩(wěn)定性中起著重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為一個草原生態(tài)系統的一角：蝴蝶在花草間飛舞，蜜蜂在采食花粉和花蜜，蝗蟲和蝴蝶的幼蟲在啃食草葉，螞蟻在忙碌地往洞穴中搬運草籽，而蜘蛛卻張開了大網，等待那些沒有意識到危險就在身邊的昆蟲們來自投羅網…．請分析回答下列問題：精英家教網
（1）在此生態(tài)系統中，生產者是
 
，消費者有
 
、
 
  等；在該生態(tài)系統中，沒有畫出的生物部分有作為分解者的
 
和
 
等，它們在生態(tài)系統中也具有重要作用．
（2）如果該生態(tài)系統受到農藥的污染，那么體內積存農藥最多的生物是
 
．
（3）自然狀態(tài)下的草原一般不會因為病蟲害或動物的啃食而導致整個生態(tài)系統崩潰，說明生態(tài)系統具有一定的
 
能力；但某些地方由于人們過度放牧，甚至連草根都被牛羊吃掉，使草場淪為荒漠．這又說明
 
．
（4）請你據圖寫出該生態(tài)系統中的一條食物鏈
 
．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年福建泉州德化縣七年級上學期期中質量跟蹤檢測生物卷（帶解析） 題型：綜合題

（11分）右圖是某生物興趣小組對一個農田生態(tài)系統做調查之后，所繪制的食物網簡圖。請根據右圖回答問題。

(1)在該生態(tài)系統中有       條食物鏈，若以X代表該食物網中的某生物，那么對于食物鏈：“植物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表       。
(2)從生態(tài)系統的組成成分看，圖中的動物屬于農田生態(tài)系統的       者。
(3)收獲季節(jié)，有不少農民在田里焚燒農作物的秸稈，造成大氣污染。針對這一現象，興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池，利用秸稈生產沼氣。那么，分解秸稈產生沼氣的生物屬于生態(tài)系統中的       者。
(4)在這個生態(tài)系統中，綠色植物通過光合作用固定光能轉化為化學能儲存在有機物中,這些能量是通過       和食物網依次進行傳遞的。能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點，因此在這個生態(tài)系統中       的數量最多。
(5)如果往農田中噴灑農藥，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，最后體內有毒物質最多的生物是       。
(6)通過調查，興趣小組的同學們認識到：在自然生態(tài)系統中，各種生物的數量和所占的比例總是相對穩(wěn)定的，這說明了生態(tài)系統具有一定的          能力，但這種能力是有限的。如果人們?yōu)榱艘粫r的經濟利益，大量捕捉農田生態(tài)系統中的蛇、蛙、鳥，就會造成  　  、 　  的大量繁殖，這個生態(tài)系統也就會遭到      ，所以人們不要隨意滅殺某種動物，因為動物在維持生態(tài)系統的穩(wěn)定性中起著重要的作用。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年福建泉州德化縣七年級上學期期中質量跟蹤檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）右圖是某生物興趣小組對一個農田生態(tài)系統做調查之后，所繪制的食物網簡圖。請根據右圖回答問題。

(1)在該生態(tài)系統中有        條食物鏈，若以X代表該食物網中的某生物，那么對于食物鏈：“植物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表        。

(2)從生態(tài)系統的組成成分看，圖中的動物屬于農田生態(tài)系統的        者。

(3)收獲季節(jié)，有不少農民在田里焚燒農作物的秸稈，造成大氣污染。針對這一現象，興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池，利用秸稈生產沼氣。那么，分解秸稈產生沼氣的生物屬于生態(tài)系統中的        者。

(4)在這個生態(tài)系統中，綠色植物通過光合作用固定光能轉化為化學能儲存在有機物中,這些能量是通過        和食物網依次進行傳遞的。能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點，因此在這個生態(tài)系統中        的數量最多。

(5)如果往農田中噴灑農藥，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，最后體內有毒物質最多的生物是        。

(6)通過調查，興趣小組的同學們認識到：在自然生態(tài)系統中，各種生物的數量和所占的比例總是相對穩(wěn)定的，這說明了生態(tài)系統具有一定的           能力，但這種能力是有限的。如果人們?yōu)榱艘粫r的經濟利益，大量捕捉農田生態(tài)系統中的蛇、蛙、鳥，就會造成   　   、  　   的大量繁殖，這個生態(tài)系統也就會遭到       ，所以人們不要隨意滅殺某種動物，因為動物在維持生態(tài)系統的穩(wěn)定性中起著重要的作用。

 

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年山西省太原市七年級（上）第一次測評生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為一個草原生態(tài)系統的一角：蝴蝶在花草間飛舞，蜜蜂在采食花粉和花蜜，蝗蟲和蝴蝶的幼蟲在啃食草葉，螞蟻在忙碌地往洞穴中搬運草籽，而蜘蛛卻張開了大網，等待那些沒有意識到危險就在身邊的昆蟲們來自投羅網…．請分析回答下列問題：
（1）在此生態(tài)系統中，生產者是______，消費者有______、______  等；在該生態(tài)系統中，沒有畫出的生物部分有作為分解者的______和______等，它們在生態(tài)系統中也具有重要作用．
（2）如果該生態(tài)系統受到農藥的污染，那么體內積存農藥最多的生物是______．
（3）自然狀態(tài)下的草原一般不會因為病蟲害或動物的啃食而導致整個生態(tài)系統崩潰，說明生態(tài)系統具有一定的______能力；但某些地方由于人們過度放牧，甚至連草根都被牛羊吃掉，使草場淪為荒漠．這又說明______．
（4）請你據圖寫出該生態(tài)系統中的一條食物鏈______．

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