【題目】如圖是呼吸時(shí)胸廓和膈肌的兩種狀態(tài)，以下相關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 甲圖狀態(tài)時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌舒張，胸腔容積增大

B. 乙圖呼氣狀態(tài)時(shí)，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓

C. 甲圖吸氣狀態(tài)時(shí)，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓

D. 乙圖狀態(tài)時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌舒張，胸腔容積縮小

【答案】D

【解析】

（1）吸氣時(shí)，肋間外肌收縮；同時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，甲圖表示吸氣動(dòng)作。
（2）呼氣時(shí)，肋間外肌舒張；同時(shí)，膈肌舒張，膈頂部回升，乙圖表示呼氣動(dòng)作。

甲圖表示吸氣動(dòng)作，吸氣時(shí)肋骨間的肌肉和膈肌都收縮，胸腔容積增大，A錯(cuò)誤；

乙圖表示呼氣動(dòng)作，呼氣時(shí)肋骨間的肌肉和膈肌都舒張，肺的容積縮小，肺內(nèi)氣壓升高，B錯(cuò)誤；

甲圖吸氣狀態(tài)時(shí)，胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，C錯(cuò)誤；

乙圖呼氣狀態(tài)時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌舒張，胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“碧玉裝成衣一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀“．千萬枝條及其綠葉，都是由植物體的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（　�。�
A.根
B.芽
C.葉
D.種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)脈出血遠(yuǎn)比靜脈出血要危險(xiǎn)，這是因?yàn)閯?dòng)脈中的血液(　　)
A.含更多的養(yǎng)料和氧氣
B.對(duì)血管壁造成的側(cè)壓力大
C.含有更多的白細(xì)胞和抗體
D.所含有的二氧化碳較多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嫁接以后，在枝上結(jié)出的果實(shí)，其特征表現(xiàn)與原來哪一部分相同（）
A.砧木
B.接穗
C.砧木和接穗
D.砧木或接穗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對(duì)學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題都相當(dāng)重要。下圖是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：[1]是________，[2]是________。

（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)主要由關(guān)節(jié)頭、________、關(guān)節(jié)軟骨、_________和關(guān)節(jié)囊組成。

（3）任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌群在___________系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】左圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，右圖為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖甲中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔，①②③④⑤表示血管，A是_________。與心房相連的血管中，[ ]__________內(nèi)血液中含氧量較少，該血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁較_______，彈性小，管內(nèi)血流速度慢。

（2）如果右圖中⑦代表組織細(xì)胞，由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體主要是_________，血管N內(nèi)流_____血。

（3）如果⑦代表肺泡，則右圖中的M與左圖中的[ ]_______（血管）直接相連，內(nèi)流_________血。

（4）從小腸處吸收的葡萄糖，在到達(dá)大腦的過程中，經(jīng)過心臟四腔的先后順序是___________（用字母和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽黃瓜幼苗時(shí)，根部總是帶有一個(gè)土團(tuán)，目的是為了保護(hù)什么結(jié)構(gòu)不受傷害（　�。�
A.葉片
B.幼莖
C.根毛
D.花

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【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的_______進(jìn)入瓶內(nèi)。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（ ）

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無 C．肉湯的多少

乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制改變量的方法則是

____ _____。

（3）巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？__________

（4）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存牛奶的（ ）

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量，②表示各營養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量，③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈，正確的是（ ）

A. 圖①：丙→甲→乙→丁B. 圖②：丙→乙→甲→丁

C. 圖③：丁→甲→乙→丙D. 圖④：戊→乙→丙→甲→丁

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