【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中,恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.物種滅絕后,可以再生
B.引入世界各地不同的生物,以增加我國的生物多樣性
C.生物多樣性的消失對人類不會產(chǎn)生威脅
D.與人類沒有直接利益關(guān)系的生物,也應(yīng)該保留下來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作泡菜要用特殊的壇子,壇口必須加水密封,目的是( )。
A. 隔絕空氣,抑制細(xì)菌的繁殖
B. 阻止塵埃、細(xì)菌入壇,防止污染
C. 造成缺氧的環(huán)境,有利于乳酸菌發(fā)酵
D. 防止氣體對流,利于醋酸菌無氧呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明做完作業(yè)后聽了會兒音樂,調(diào)節(jié)下心情,人體的聽覺感受器位于( 。
A. 半規(guī)管 B. 前庭 C. 耳蝸 D. 鼓室
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A. 青霉素的發(fā)現(xiàn)者為弗萊明 B. 雜交水稻之父是袁隆平
C. 微生物學(xué)之父是達(dá)爾文 D. 雙名法的提出者是林奈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是指( )。
A. 基因的多樣性 B. 染色體的多樣性
C. DNA的多樣性 D. 細(xì)胞的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項不是呼倫貝爾草原草場加速退化的根本原因( )
A. 草場的植物減少了
B. 野兔以驚人的速度發(fā)展起來,數(shù)量大增
C. 野兔缺少天敵,數(shù)量增加了
D. 狼不愛吃野兔了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實(shí)驗(yàn)中,判斷動脈血管的最佳方法是尋找
A. 管壁最厚、彈性最大的血管 B. 血液顏包鮮紅的血管
C. 血流方向從心臟流出的血管 D. 血液由主干流向分支的血管
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