【題目】小明做完作業(yè)后聽(tīng)了會(huì)兒音樂(lè)，調(diào)節(jié)下心情，人體的聽(tīng)覺(jué)感受器位于（　�。�

A. 半規(guī)管 B. 前庭 C. 耳蝸 D. 鼓室

【答案】C

【解析】半規(guī)管里有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)（平衡覺(jué)）感受器，而沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)感受器，A不符合題意；前庭里有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)（平衡覺(jué)）感受器，而沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)感受器，B不符合題意；耳蝸內(nèi)含有聽(tīng)覺(jué)感受器，受振動(dòng)刺激能產(chǎn)生沖動(dòng)，C符合題意；鼓室內(nèi)的三塊聽(tīng)小骨，沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)感受器，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物呼吸作用的部位是( )

A. 芽和根尖的分生組織中 B. 葉片中

C. 葉肉和韌皮部 D. 所有的活細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，醫(yī)生診斷為“壞血病”該同學(xué)應(yīng)該多吃的食物是（）

A. 抗生素B. 新鮮蔬菜、橘子C. 動(dòng)物肝臟D. 標(biāo)準(zhǔn)粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體生長(zhǎng)過(guò)程中，必須不斷從外界獲得 和 。并把體內(nèi)的 排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪項(xiàng)不是家兔適于草食生活的特點(diǎn) ( )

A. 消化道很長(zhǎng)

B. 有特別發(fā)達(dá)的盲腸

C. 有發(fā)達(dá)的犬齒

D. 臼齒發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于果實(shí)的是( )

A. 西紅柿 B. 西瓜 C. 地瓜 D. 玉米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是描述人從受精卵形成到胎兒成熟產(chǎn)出所經(jīng)歷的過(guò)程。按先后排列正確的是

①胚泡植入子宮內(nèi)膜 ②細(xì)胞分裂和分化形成胚胎 ③在輸卵管處形成受精卵 ④初具人形，形成胎兒 ⑤胎兒發(fā)育成熟，分娩 ⑥受精卵分裂、形成胚泡

A.①③②⑤④⑥B.③①②⑤④⑥

C.③⑥①②④⑤D.②①③⑥④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中，恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．物種滅絕后，可以再生

B．引入世界各地不同的生物，以增加我國(guó)的生物多樣性

C．生物多樣性的消失對(duì)人類(lèi)不會(huì)產(chǎn)生威脅

D．與人類(lèi)沒(méi)有直接利益關(guān)系的生物，也應(yīng)該保留下來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天要呼吸兩萬(wàn)多次，呼吸時(shí)吸入的氧的最終去向是( )

A. 構(gòu)成細(xì)胞

B. 到血液處與血液中的血紅蛋白結(jié)合

C. 到組織細(xì)胞處交換二氧化碳

D. 到組織細(xì)胞處分解有機(jī)物，釋放能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案