【題目】種子萌發(fā)過(guò)程中，發(fā)育為植物莖和葉的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 子葉 B. 胚乳 C. 胚 D. 胚芽

【答案】D

【解析】子葉為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；胚乳為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；胚發(fā)育成幼苗；胚芽發(fā)育成莖和葉。所以，種子萌發(fā)的過(guò)程中，能發(fā)育形成莖和葉的是“胚芽”。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣是 和 的共生體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】H7N9型禽流感是由H7N9病毒所導(dǎo)致的傳染病，下列說(shuō)法正確的是（)

A. 對(duì)該病確診病例及密切接觸者隔離治療、觀察，這種措施是切斷傳播途徑

B. H7N9型禽流感患者是該病的傳染源

C. 體內(nèi)有天花抗體的人，不會(huì)患該傳染病

D. 若通過(guò)H7N9型禽流感疫苗預(yù)防該病，這屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽一些大的樹木時(shí)，常給樹“掛吊瓶”補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽，可以提高成活率，吊瓶的針頭應(yīng)插到莖的

（　　）

A. 韌皮部 B. 形成層 C. 木質(zhì)部 D. 髄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黨的十九大報(bào)告提出：要實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。以下做法與此不相符的是（　�。�

A. 植樹造林 B. 隨意引進(jìn)生物新品種

C. 可回收垃圾的再循環(huán)利用 D. 節(jié)能減排，減少污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法，正確的是（　　）

A. 嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無(wú)性生殖

B. 雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點(diǎn)，說(shuō)明卵已受精

C. 家蠶、蜜蜂、蝴蝶的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲4個(gè)時(shí)期

D. 青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】交通法規(guī)定“禁止酒后駕車”，其最主要原因是過(guò)量的酒精抑制人的（　�。�

A. 神經(jīng)系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng) C. 呼吸系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果病人心臟停止跳動(dòng)，就沒(méi)有必要進(jìn)行搶救了。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將人胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，利用細(xì)菌合成人胰島素，下列敘述正確的是

A. 運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù) B. 大腸桿菌的這種變異是可遺傳的

C. 運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 說(shuō)明基因在染色體上

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同步練習(xí)冊(cè)答案