【題目】莉莉在吃楊梅時(shí)將核咽了下去，楊梅核在體內(nèi)的“旅行”路線是（ ）

A. 口腔→咽→胃→大腸→食道→小腸→肛門

B. 口腔→食道→小腸→胃→咽→大腸→肛門

C. 口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

D. 口腔→小腸→胃→咽→食道→大腸→肛門

【答案】C

【解析】人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。所以吃楊梅時(shí)，楊梅在體內(nèi)旅行的順序自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在神農(nóng)架生長著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”，但這種菊花移栽到其他地方，就會(huì)失去香味，這一現(xiàn)象說明（　　）

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物

C. 生物能影響環(huán)境 D. 環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于威脅當(dāng)今社會(huì)人類健康的主要疾病是

A. 癌癥 B. 高血壓 C. 心血管疾病 D. 遺傳病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)近來常常感覺乏力、頭暈．到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生建議他要注意合理營養(yǎng)．據(jù)此，你認(rèn)為他可能患了什么�。� ______ ．建議他多吃 ______ 和 ______ 可以改善病情．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性的主要性器官是

A. 睪丸 B. 附睪 C. 前列腺 D. 陰莖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次人工呼吸的急救訓(xùn)練時(shí)，李明同學(xué)作出了如下急救措施，其中不正確的是（）

A. 將被救者放在空氣清新的場所

B. 讓被救者側(cè)臥，頭前曲

C. 清除口鼻內(nèi)異物和污物

D. 捏住被救者鼻孔，口對口用力吹氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖______。

（2）圖中B主要作用是___________。

（3）動(dòng)植物細(xì)胞都共有的結(jié)構(gòu)是________。（填字母代號(hào)）

（4）圖中含有染色體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________（填字母代號(hào)）。

（5）切西瓜時(shí)，流出的液汁是___________，來自于圖中的___________結(jié)構(gòu)（填字母代號(hào)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃飯時(shí)大聲說笑，食物容易掉入氣管，其原因是

A. 流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化

B. 有利于保護(hù)聲帶

C. 會(huì)厭軟骨來不及蓋住喉口，食物由咽誤入氣管

D. 唾液腺分泌唾液減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是大豆和玉米種子結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。

（1）圖甲中_____構(gòu)成雌蕊(填序號(hào)),此桃花授粉后,[____]_____能發(fā)育成種子；[____]_____被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)。

（2）圖乙中大豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒有[____]_____。

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