對“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”進(jìn)行實驗設(shè)計(提示:鼠婦適于生活在陰暗潮濕的地方),回答以下問題.
(1)選擇合適的序號,完成實驗裝置內(nèi)容的填寫.
實驗裝置:在鐵盒內(nèi)一邊放上
C
C
,以橫軸中線為界,另一側(cè)放上
D
D
.這樣在鐵盒就形成了
J
J
K
K
兩種環(huán)境.
A.一只鼠婦  B.十只鼠婦  C.濕土  D.干土   E.鐵盒   
F.玻璃板  G.紙板   H.陰暗   I.明亮 J.潮濕   K.干燥
(2)像這樣在研究中條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做
對照
對照
實驗.
(3)通過你的實驗,你覺得土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?
會,因為鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的地方
會,因為鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的地方

(4)這個實驗?zāi)芊裰苯右罁?jù)你的一次實驗就得出結(jié)果?為什么?
不能,因為一次實驗結(jié)論可能不準(zhǔn)確,需多次實驗
不能,因為一次實驗結(jié)論可能不準(zhǔn)確,需多次實驗
分析:此題考查的是設(shè)計探究實驗驗證“鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響”,體會科學(xué)探究實驗的設(shè)計過程.
解答:解:科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.要注意設(shè)計惟一變量,因為驗證的是土壤潮濕程度的影響,故變量應(yīng)該為濕度,其他條件保持一致.
(1)實驗裝置:以橫軸中線為界,在紙盒內(nèi)一側(cè)鋪上濕土,另一側(cè)鋪上一層干干土,蓋上紙板.這樣在盒內(nèi)就形成了潮濕和干燥兩種環(huán)境.
(2)對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗,這個不同的條件,就是惟一變量.設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般的對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組.
(3)實驗結(jié)論:鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響,因為鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的地方.
(4)因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差,取多次的實驗的平均值,可以減少誤差.
故答案為:
(1)C D J K (2)對照(3)會,因為鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的地方.(4)不能,因為一次實驗結(jié)論可能不準(zhǔn)確,需多次實驗.
點評:在探究實驗中除了設(shè)置惟一變量外,還要注意多統(tǒng)計次數(shù),計算平均值,減少誤差.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,影響它生活的非生物因素除光、溫度以外,還有土壤的潮濕程度等.請你利用下側(cè)甲、乙、丙三個實驗裝置圖回答問題:

(1)如果你要探究“光對鼠婦生活的影響”,那么在設(shè)計對照實驗時,應(yīng)選擇以上哪一個實驗裝置?
甲裝置
甲裝置
.該實驗控制的變量是:
.若將l0只鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央,重復(fù)進(jìn)行5組實驗,都經(jīng)過l0分鐘后,及時統(tǒng)計鼠婦數(shù)量.如果在明亮處的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析實驗結(jié)果得出的結(jié)論是:
鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境
鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境

(2)如果你要探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”,那么能否利用乙實驗裝置作對照實驗?
不能
不能
為什么?
因為乙裝置有兩個變量
因為乙裝置有兩個變量

(3)做完實驗后,應(yīng)將鼠婦如何處理?
放回適合它們生存的自然環(huán)境中
放回適合它們生存的自然環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

鼠婦,生活在陸地的陰暗潮濕處,人們常可在花園、花壇、山坡或草坪中潮濕的石塊和磚頭下發(fā)現(xiàn)它.當(dāng)人們把它放在不利于其生活的環(huán)境中時,它就通過爬行而避開.土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響嗎?
(1)對于上述問題,你作出的假設(shè)是
土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響
土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響

(2)在此探究實驗中,實驗的變量是
土壤的潮濕程度
土壤的潮濕程度

(3)推薦如下實驗材料:每組20只鼠婦、紙盒、黑紙板、筆記本、秒表或手表、玻璃板、濕土、干土等,請你設(shè)計一個實驗方案(實驗步驟)來驗證你的上述假設(shè):
以橫軸中線為界,在紙盒里左側(cè)放上一層濕土,在右側(cè)放上一層干土、在左右兩側(cè)的中央分別放入10只鼠婦、蓋上黑紙板,靜置2分鐘、以后每分鐘統(tǒng)計一次干土處和濕土處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.
以橫軸中線為界,在紙盒里左側(cè)放上一層濕土,在右側(cè)放上一層干土、在左右兩側(cè)的中央分別放入10只鼠婦、蓋上黑紙板,靜置2分鐘、以后每分鐘統(tǒng)計一次干土處和濕土處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.

(4)按照實驗方案做實驗,看到的實驗結(jié)果是
在干土處的鼠婦個數(shù)少,在濕土處鼠婦個數(shù)多
在干土處的鼠婦個數(shù)少,在濕土處鼠婦個數(shù)多
可以得出的實驗結(jié)論是
土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響
土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組對“影響鼠婦生活的因素”進(jìn)行了深入探究,請幫他們分析回答:
(1)如果他們要探究“光對鼠婦生活的影響,”那么在設(shè)計對照試驗時,應(yīng)選擇下圖哪一個實驗裝置?______.該裝置控制的變量是______.若將20只鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央,重復(fù)進(jìn)行五組實驗,都經(jīng)過10分鐘后,及時統(tǒng)計記錄鼠婦數(shù)量.如果在明亮處的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析實驗結(jié)果得出的結(jié)論是:______.

魔方格
 
(2)如果他們要探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響,”那么能否利用乙實驗裝置作對照實驗?為什么?______
(3)他們又對該實驗作了進(jìn)一步探究:對丙盤進(jìn)行了換土處理,以軸中線為界,左側(cè)鋪上一層有機(jī)質(zhì)豐富的土壤,右側(cè)鋪上一層有機(jī)質(zhì)極少的土壤,將20只鼠婦放入鐵盤內(nèi),然后蓋上黑紙板,10分鐘后分別計數(shù)兩側(cè)的鼠婦個數(shù).重復(fù)三次,統(tǒng)計有機(jī)質(zhì)豐富的土壤側(cè)和有機(jī)質(zhì)極少的土壤側(cè)鼠婦數(shù)的平均值,分別為M1、M2
1他們進(jìn)一步探究的問題是______.
2如果M1明顯大于M2,說明______.
3如果M1明顯小于M2,說明______.
做完實驗后,應(yīng)將鼠婦______.

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科目:初中生物 來源:《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測試卷(10)(解析版) 題型:解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組對“影響鼠婦生活的因素”進(jìn)行了深入探究,請幫他們分析回答:
(1)如果他們要探究“光對鼠婦生活的影響,”那么在設(shè)計對照試驗時,應(yīng)選擇下圖哪一個實驗裝置?______.該裝置控制的變量是______.若將20只鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央,重復(fù)進(jìn)行五組實驗,都經(jīng)過10分鐘后,及時統(tǒng)計記錄鼠婦數(shù)量.如果在明亮處的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析實驗結(jié)果得出的結(jié)論是:______.
 
(2)如果他們要探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響,”那么能否利用乙實驗裝置作對照實驗?為什么?______
(3)他們又對該實驗作了進(jìn)一步探究:對丙盤進(jìn)行了換土處理,以軸中線為界,左側(cè)鋪上一層有機(jī)質(zhì)豐富的土壤,右側(cè)鋪上一層有機(jī)質(zhì)極少的土壤,將20只鼠婦放入鐵盤內(nèi),然后蓋上黑紙板,10分鐘后分別計數(shù)兩側(cè)的鼠婦個數(shù).重復(fù)三次,統(tǒng)計有機(jī)質(zhì)豐富的土壤側(cè)和有機(jī)質(zhì)極少的土壤側(cè)鼠婦數(shù)的平均值,分別為M1、M2
1他們進(jìn)一步探究的問題是______.
2如果M1明顯大于M2,說明______.
3如果M1明顯小于M2,說明______.
做完實驗后,應(yīng)將鼠婦______.

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