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【題目】請根據所學知識填寫下表。

【答案】

綠色開花植物

哺乳動物

結構層次

不同點

構成植物體的組織有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織和分生組織

構成身體的組織有上皮組織、肌肉組織、神經組織和結締組織

沒有系統(tǒng)，由器官直接構成植物體

有八大系統(tǒng)，由系統(tǒng)構成動物體

相同點

二者都是先由細胞構成組織，再由組織構成不同的器官。

【解析】

綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。

除病毒以外，生物都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位。綠色開花植物和哺乳動物都是由細胞構成，細胞分化形成組織。植物的基本組織有保護組織、營養(yǎng)組織、疏導組織、分生組織；哺乳動物的基本組織有上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織。再由組織構成器官。植物體由器官直接構成，哺乳動物體的器官還要形成系統(tǒng)，由系統(tǒng)構成動物體。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“生男生女到底是怎么回事？生男不是生女的機會是否均等？”小君經過探究后繪制的生男生女圖解如下：

（1）圖中（___________）內XY表示性染色體，請在圖中（____________）內填寫出正確的答案。

（2）圖中生殖細胞乙、丙的名稱是________，細胞丁、戊的名稱是________。

（3）有人認為：生男還是生女的責任全在女性，這種想法是________（正確或不正確）的。

（4）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機會是________（均等或不均等）的。

（5）孔子第80代嫡長孫體內的遺傳物質能確定是從孔子身上傳承下來的是________染色體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，下列有關敘述錯誤的是(　　　)

A. 乙經過蛹期

B. 發(fā)育過程中都有蛻皮現(xiàn)象

C. 都是在成蟲期對農作物危害最大

D. 發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育的是甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于一個被稱為______的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的______里，每時每刻，都能通過臍帶和____從媽媽那獲得營養(yǎng)。

（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的_______是我與外界進行氣體交換的場所。

（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，這是一種________（填“簡單”/“復雜”）反射。母乳的營養(yǎng)太豐富了，其中的_______是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大。

（4）人們說我長得像媽媽，這是一種____現(xiàn)象。不過，作為男孩子，我體細胞中的性染色體組成是_________。

（5）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的關系。我要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是玉米種子和菜豆種子的結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）菜豆和玉米種子結構上的相同點是都有_______和胚，它們的最主要區(qū)別是玉米種子多了結構[ ]，該結構富含___________，遇碘液后會變藍色。

（2）菜豆種子萌發(fā)需要的營養(yǎng)來自_________，10將來發(fā)育成玉米植株的__________________，由此說明10主要由___________組織構成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組試圖采用下圖①～④部分實驗裝置來探究“在有光條件下，氧氣是不是由綠色植物釋放出來”，實驗以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產生作為觀察指標。這個實驗中，最簡便的裝置組合為

A. ①和② B. ①和③ C. ②和④ D. ③和④

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【題目】某研究性學習小組為探究某些因素對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響，制作了以下4個非密閉的生態(tài)瓶，放在一定的環(huán)境中．請根據你學過的知識回答問題．

（1）上圖中四個生態(tài)瓶共探究了________個因素．

（2）上圖中能探究光對生物影響的對照瓶最好選________．

（3）上圖中乙生態(tài)瓶比丁生態(tài)瓶中的小魚存活時間長，是因為乙瓶中的小魚能獲得食物與________．

（4）圖中的丙與丁的變量是________，但不適于用來進行探究，原因是________．

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【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖，據圖回答下列問題：

（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應具有的生物成分是________ ． （填“生產者”或“消費者”或“分解者，'）

（2）兔屬于植食性動物，其消化系統(tǒng)與食性相適應的特點之一是________粗大．

（3）寫出圖中最長的一條食物鏈：________ ．

（4）若該草原發(fā)生嚴重鼠害，導致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復，說明生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有限的．

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【題目】如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）制作人口腔上皮細胞時裝片時，染色所用的液體是________．

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已出現(xiàn)觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的[_]________．

（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是圖中的________（填A或B）

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