【題目】避役俗稱變色龍,能捕食昆蟲。下列關于避役的描述,正確的是( )
A.在水中產(chǎn)卵B.身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾部
C.用肺呼吸,皮膚輔助呼吸D.體表面覆蓋鱗片
【答案】BD
【解析】
(1)生物對環(huán)境的適應是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。
(2)爬行動物用肺呼吸,爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動物。
A、避役俗稱變色龍,屬于爬行動物,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼,避役的生殖發(fā)育完全擺脫對水環(huán)境的依賴,A錯誤。
B、避役俗稱變色龍,屬于爬行動物,身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾部,是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物,B正確。
C、避役屬于爬行動物,具有較為發(fā)達的肺,適于呼吸空氣中的氧氣,只靠肺的呼吸就能滿足陸地生活對氧氣的需求,不需用皮膚輔助呼吸,能適應陸地生活,C錯誤。
D、避役屬于爬行動物,體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),能適應陸地生活,D正確。
故選:BD。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)以下幾種動物的特點,回答下列問題
A 蚯蚓 B 螃蟹 C 青蛙 D 蜥蜴 E 家鴿 F 家兔
(1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有_____。
(2)恒溫動物有_____。(填字母)
(3)F特有的生殖特點是_____。
(4)E的氣囊能儲存氣體,E能進行_____呼吸。
(5)D是真正適應_____(陸地/水)生活的爬行動物。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析下列實驗探究,確定動物的行為屬于哪一種行為并回答問題。
①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。
②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍,蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻。
③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了。
⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后,還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了,顯示出蟾蜍并沒有吃飽。
(1)實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,從行為獲得的途徑看屬于_______行為。該行為由動物體內(nèi)_______決定的。
(2)實驗⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗解決問題的能力比高等動物的能力______。
(3)蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說明了蜜蜂具有______行為。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】造成很多野生動植物瀕;驕缃^的主要原因是( 。
A.人類對動植物資源的開發(fā)和利用
B.物種退化
C.人類對野生動植物過度的狩獵和采伐,對棲息地環(huán)境的污染和改變
D.食物鏈中的弱肉強食
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在成對的基因中,兩個不同的基因,稱為_____基因。在等位基因中,有一個基因是占主導地位的,它會掩蓋另一個基因的作用,使其沒有表現(xiàn)。這種能得到表現(xiàn)的基因稱為_____基因,它控制的性狀為_____性狀;沒有表現(xiàn)的基因被稱為_____基因,它控制的性狀稱為_____性狀。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在喜慶的盛大節(jié)日里,人們常常要燃放禮花爆竹,此時旁觀者最好張口,或閉嘴、堵耳。這種做法主要是為了( )
A.使咽鼓管張開,保護聽小骨B.防止聽覺中樞受損傷
C.保護耳蝸內(nèi)的聽覺感受器D.使咽鼓管張開,保護鼓膜不受損傷
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2020年注定是不平常的一年,新冠病毒席卷全球,中國果斷采取有效措施,基本遏制了病毒的大范圍傳播,被全世界贊譽,有部分新冠患者不治自愈,美國特別倡導此種方法,同時也付出了慘痛代價,在此過程中,人體的哪道防線發(fā)揮了主要作用( )
A.第一道B.第二道C.第三道D.一二道
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com