【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖A、B、C所示三種動物的發(fā)育方式是 , 其中圖B所示動物的發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖A所示動物多了一個的發(fā)育階段.
(2)圖E所示生殖方式是;在圖D所示結(jié)構(gòu)中,鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是 .
(3)圖F所示營養(yǎng)繁殖的方法是 , 成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的緊密結(jié)合中.
【答案】
(1)變態(tài)發(fā)育;蛹
(2)胎生;胚盤
(3)無性生殖;形成層
【解析】解:(1)A、B、C反映了動物的發(fā)育過程,都屬于變態(tài)發(fā)育,其中圖A經(jīng)過卵→幼蟲→成蟲,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,圖B發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育,比圖A多了一個蛹期.(2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,依次是 卵生、胎生;在D結(jié)構(gòu)中,鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是[a]胚盤.(3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)為無性生殖,成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合.
所以答案是:(1)變態(tài)發(fā)育;蛹(2)胎生;胚盤(3)無性生殖;形成層
【考點精析】掌握昆蟲的發(fā)育和兩棲動物的發(fā)育是解答本題的根本,需要知道完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲;變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動,設(shè)計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行.請據(jù)圖分析回答:
(1) 中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的___________;下午,興趣小組的同學(xué)打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細木條復(fù)燃,這些氣體來自植物的___________;傍晚,興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來自植物的___________.
(2) 若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖___________.___________是植物體進行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實驗裝置組合是圖___________.
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的___________,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的___________表皮 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖,以及機械杠桿示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)人的運動系統(tǒng)是由_________和__________組成的。
(2)骨骼肌都是由[3]______和[4]_______兩部分組成的。一塊骨骼肌兩端的[4]是否會都附著在同一塊骨上?_____。說明理由:一塊骨骼肌兩端的肌腱可繞過關(guān)節(jié)分別附著在相鄰的兩塊骨上,才能使________繞 ____________運動。
(3)當(dāng)[2]________接收到神經(jīng)傳來的興奮時收縮,這時[1]________舒張,從而產(chǎn)生屈肘動作。
(4)肘關(guān)節(jié)與機械杠桿活動方式有相似之處,在杠桿活動中,支點、杠桿和施力分別相當(dāng)于肘關(guān)節(jié)的_______、______和骨骼肌。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體血管的敘述中,正確的是()
A. 動脈的管壁薄,彈性小B. 動脈將血液送回心臟
C. 毛細血管只允許紅細胞單行通過D. 靜脈的血流速度最快
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