（2012?南京）我國有高等植物3萬余種，脊椎動物6000多種，藥用植物11000多種，牧草4000多種，這些體現(xiàn)了生物多樣性中的（　�。�
分析：此題考查的知識點是生物的多樣性．解答時可以從生物多樣性的三層含義方面來切入．
解答：解：生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國有高等植物3萬余種，是世界上裸子植物最多的國家，我國有脊椎動物6000多種，體現(xiàn)了生物種類的多樣性．
故選：A
點評：解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?南京）植物細胞中，為細胞生命活動提供能量的結構是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?南京）下列符合生物學意義的食物鏈是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?南京）如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）標號③所代表的生理過程是
呼吸作用
呼吸作用
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第三營養(yǎng)級的生物屬于生物成分的
次級消費
次級消費
者．
（3）對圖中生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述不正確的是
D
D
．
A．能量流動一般從生產者固定太陽能開始
B．能量流動從第一營養(yǎng)級開始，沿食物鏈逐級遞減向后傳遞
C．在圖中所示的食物鏈中，C獲得的能量最少
D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質循環(huán)是兩個獨立的過程
（4）“低碳生活”是指生活中盡量減少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保護人類生存環(huán)境的生活方式．請至少寫出一條倡導低碳生活方式的建議
使用清潔能源、減少排放、植樹造林等
使用清潔能源、減少排放、植樹造林等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?鼓樓區(qū)二模）閱讀以下資料，并回答相關問題：
資料一：國外有研究人員曾經(jīng)做過一個關于吸“二手煙”的動物試驗：把三只活蹦亂跳的小白鼠放在一個相對密封的大約0.17立方米的盒子內，再將三只點燃著的香煙的煙霧灌入盒子．不出10分鐘，小白鼠全部死掉了．根據(jù)衛(wèi)生部所做的第三次全國吸煙調查結果表明，我國有60%的人在公共場所被動吸煙，88%的人在家庭被動吸煙，30%的人在工作場所被動吸煙．
資料二：現(xiàn)在，常有些同學不吃早餐就去上學，上午這些同學往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會影響學習效果，又會影響身體健康．
資料三：白血病進行異體骨髓移植時需要進行配型試驗，配型成功的幾率很小，這樣導致供體嚴重不足．
（1）吸煙會導致
心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病
心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病
發(fā)病率高，通過資料一的閱讀，做為一個公民你認為你應該怎么做？
提倡禁止吸煙
提倡禁止吸煙
．
（2）請從營養(yǎng)的角度分析，談一談不吃早餐的危害．
攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達不到平衡
攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達不到平衡
．
（3）器官移植時需要配型的原因是自身會對移植的器官產生
排異
排異
反應．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問題
我國有3.7億左右的學生，隨著生活水平的提高，營養(yǎng)與健康狀況有了很大改善．但是由于缺乏合理營養(yǎng)知識，膳食攝入不平衡，青少年中的“小胖墩”和“豆芽菜”逐年升高．全國抽樣調查結果表明，青少年膳食中熱量供給已基本達到標準，但蛋白質供給量偏低，特別是微量營養(yǎng)素供給明顯不足，自1990年開始，衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合確定將每年的5月20日作為中國學生營養(yǎng)日，2005年中國學生營養(yǎng)健康日的主題是“均衡營養(yǎng)，適量運動”．
（1）應多吃含蛋白質豐富的食物，這是因為蛋白質對人體有重大作用，請寫出兩條：①
人的生長發(fā)育，受損細胞的修復和更新離不開蛋白質
人的生長發(fā)育，受損細胞的修復和更新離不開蛋白質
；②
蛋白質被分解，為人體的生命活動提供能量
蛋白質被分解，為人體的生命活動提供能量
．
（2）蛋白質消化的最初場所是
胃
胃
，最終是在
小腸
小腸
內被徹底消化成
氨基酸
氨基酸
，從而被
小腸絨毛的毛細血管
小腸絨毛的毛細血管
吸收進入血液循環(huán)．
（3）材料中提供的微量營養(yǎng)素是指
無機鹽和維生素
無機鹽和維生素
，他們雖不能為人體提供
能量
能量
，但作用很大．
（4）為了使你營養(yǎng)合理，身體健康成長，你打算怎樣飲食？
每日均衡的吃平衡膳食寶塔中的五類食物，每日早、中、晚餐的能量比例合理，按時進餐
每日均衡的吃平衡膳食寶塔中的五類食物，每日早、中、晚餐的能量比例合理，按時進餐
．

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