【題目】使用顯微鏡時，若光線太暗，則應(yīng)使用（ ）
A.大光圈平面鏡
B.大光圈凹面鏡
C.小光圈平面鏡
D.小光圈凹面鏡

【答案】B
【解析】遮光器上有大小不等的光圈，光圈可以調(diào)節(jié)光線的強弱，反光鏡有兩個面，平面鏡能反射光線，凹面鏡能聚集光線，所以顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野較暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強．因此若光線太暗，應(yīng)用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．根據(jù)以上分析可見B符合題意。

所以答案是：B


【考點精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識點，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列各項評價題目中，評價社會適應(yīng)性的題目是( )
A.我的身體很靈活
B.我的體育成績已達(dá)標(biāo)
C.我能以旺盛的經(jīng)歷參加每天的學(xué)習(xí)和娛樂活動
D.我能自信地與我不太熟悉的人交談

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的行為中，均屬于先天性行為的一組是(　　)
A.貓捉老鼠、老馬識途
B.尺蠖的擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌
C.大雁南飛、驚弓之鳥
D.嬰兒吮吸、蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的是 （ ）
A.珊瑚
B.植物和動物
C.細(xì)菌和真菌
D.炭疽桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，分析回答問題。

自2019年12月底起，先后在我國、韓國、美國等地接連暴發(fā)新冠肺炎病毒疫情，全球患者患者也不斷增多。新冠肺炎是由新型冠狀病毒SARS-Cov-2感染引起的肺炎（命名為“COVID-19”，中文簡稱“新冠肺炎”）。國家衛(wèi)健委將新冠肺炎納入法定傳染病管理，及時發(fā)布疫情監(jiān)測報告。采取病人隔離治療、密切接觸者隔離醫(yī)學(xué)觀察，建議健康人應(yīng)盡量避免密切接觸任何有癥狀（咳嗽和發(fā)熱）的病人，在人群密集的地方要戴好口罩等防控措施，共同預(yù)防控制疫情的傳播。

（1）SARS-Cov-2結(jié)構(gòu)簡單，它是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的______構(gòu)成的，只能寄生在人的______內(nèi)。

（2）從傳染病的角度分析，SARS-Cov-2是引起新冠肺炎的_______。

（3）在人群密集的地方要戴好口罩等防控措施，屬于預(yù)防傳染病措施中的_______。

（4）假如你是一位新冠肺炎的接觸者，你該怎么辦？_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康，對孕婦及胎兒發(fā)育危害更大。請分析回答下列小題：

【1】胎兒發(fā)育的場所是（ ）

A.輸卵管B.卵巢C.子宮D.陰道

【2】煙中有害物質(zhì)最先進(jìn)入孕婦心臟的（ ）

A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

【3】有害物質(zhì)由孕婦到達(dá)胎兒體內(nèi)的過程是（ ）

A.臍帶→胎盤→母體→胎兒B.母體→臍帶→胎盤→胎兒

C.胎盤→臍帶→母體→胎兒D.母體→胎盤→臍帶→胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)健康人的心率和脈搏的敘述，不正確的是（ ）

A.在體表淺動脈處可觸到脈搏

B.脈搏隨心臟的節(jié)律性收縮和舒張而產(chǎn)生

C.在運動狀態(tài)下心率會加快

D.一分鐘內(nèi)脈搏的次數(shù)與心率不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題，討論并制訂了如下計劃： 背景知識：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動。
請你將小組計劃的探究內(nèi)容補全：
其中，實驗數(shù)據(jù)：

平均爬行距離(cm)

玻璃板

12

薄木板

30


（1）提出的問題：？
（2）作出的假設(shè)：。
（3）實驗：準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓，薄木板一塊，玻璃板一塊。 實驗A：讓蚯蚓在上爬3分鐘，記錄下爬行距離。實驗B：讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘，記錄下爬行距離。
（4）實驗結(jié)論：通過對實驗數(shù)據(jù)的分析和判斷，可得出如下結(jié)論：蚯蚓在的物體表面爬得快。
（5）本實驗中實驗A與對照實驗B的實驗變量是什么？。

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