【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

1蝗蟲的身體分為A__________、B____________、C___________三部分。

2蝗蟲的頭部有三個單眼和一對復(fù)眼,其中在視覺上起主要作用的是[ ]____________而[ ]______________僅能辨別明暗。

3蝗蟲體表用于呼吸的結(jié)構(gòu)是__________,位于蝗蟲的________________。

4蝗蟲共有____________對足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]跳躍足。

5蝗蟲的翅共____________對,適于飛行。

【答案】1頭部;胸部;腹部;

2D復(fù)眼;E單眼;

3氣門;胸部;

4三;I后足;

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【解析】

試題分析:1蝗蟲的身體分為A頭、B胸、C腹三部分,

2蝗蟲的頭部有三個單眼和一對復(fù)眼,蝗蟲的復(fù)眼在視覺上起主要作用,而單眼僅能辨別明暗

3在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門,是氣體進(jìn)出蝗蟲體內(nèi)的門戶,而在蝗蟲體內(nèi)真正進(jìn)行氣體交換的場所是氣管,所以蝗蟲的呼吸器官是氣管;

4蝗蟲共有三對足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的I后足;

5蝗蟲的翅共2對,適于飛行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示基因、DNA.染色體、細(xì)胞核的關(guān)系,圖中1、2、3、4依次表示

A. DNA.基因、細(xì)胞核、染色體 B. 基因、DNA.染色體、細(xì)胞核

C. 細(xì)胞核、染色體、DNA.基因 D. 染色體、細(xì)胞核、基因、DNA

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A.B.、C.是不同類型的花,請回答下列問題.

1)根據(jù)花蕊的著生情況看,A__________花,B__________花,C__________花,判斷依據(jù)是__________________

2)能夠產(chǎn)生花粉的花是__________(填字母),能夠結(jié)果實的花是__________(填字母)。

3)無論什么情況下,都不會結(jié)果實的花是__________(填字母)。

4)如果在同一株植物體上生有A.花和B.花,則該植物就可以稱為______________植物。

5)如圖所示,A.、B.花間的傳粉方式為________________。C.花的傳粉方式為__________________。

6)異花傳粉往往需要借助________________________進(jìn)行傳粉。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】低碳生活成為人類共同的選擇。根據(jù)下圖所示的碳循環(huán)部分過程,分析不正確的是( )

A. 碳在無機環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)

B. 參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者、分解者

C. ②過程增強后,①過程隨之增強,故不能通過②減少大氣中的二氧化碳

D. 人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,不會產(chǎn)生可遺傳變異的是(

A.使用射線處理農(nóng)作物種子

B.用化學(xué)藥劑處理西紅柿幼苗,使染色體數(shù)目發(fā)生改變

C.加強水肥管理,使農(nóng)作物生長健壯

D.選擇產(chǎn)奶量不同的奶牛繁育高產(chǎn)奶牛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某一植物的一段枝條、枝芽(縱切)、種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1) 圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[ __________發(fā)育來的,也是由丙中的

__________發(fā)育來的;甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[ ________發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ __________發(fā)育來的。

2)將甲圖中[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖________的結(jié)構(gòu)相似。

3)圖乙中的__________________能不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu),可以使[ __________不斷伸長。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)觀察蚯蚓的實驗完成下列問題:

1環(huán)帶位于蚯蚓身體的 端,環(huán)帶顏色較 。

2身體分節(jié)對于運動的意義是 。

3剛毛在運動中起 作用。

4在實驗過程中,要使蚯蚓體表保持濕潤的原因是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中已知的綠色植物有50余萬種,其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類。群,我們所熟悉的花生就是其一。植物種子萌發(fā)成幼苗后,通過光合作用不斷制造有機物,在滿足植物自身需求的同時,也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源。

(1)圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖, ②細(xì)胞比①細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上多了_____。圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。d點產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)_________(填結(jié)構(gòu)名稱)的部分關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了_________。一天內(nèi)花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的_________(填字母)。一天24內(nèi)有機物處于積累的時間段是__________,如到公園內(nèi)散步健身最好選擇在_______時左右,此時大氣中的氧氣的含量最高,適于運動。

(2)為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設(shè)計了丙圖所示的實驗裝置。實驗過程如下:

①首先關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向_________移動;

②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液。一段時間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液,觀察現(xiàn)象,本實驗是為了驗證_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)育成幼鴿的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)是( )

A. 胚盤 B. 卵黃 C. 卵黃和卵白 D. 卵白

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