【題目】根據(jù)下表有關(guān)唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

（1） 請(qǐng)?zhí)顚懕韮?nèi)4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：________________

（2）1號(hào)試管是_________號(hào)試管的對(duì)照試驗(yàn)，它們的實(shí)驗(yàn)變量是_____________。2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管也可以作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，它們的實(shí)驗(yàn)變量是_____________。

（3）3號(hào)試管內(nèi)的液體沒(méi)有變藍(lán)，是因?yàn)橥僖褐泻?/span>________________將淀粉分解了。

【答案】 變藍(lán) 3 是否加唾液 溫度 唾液淀粉酶

【解析】（1）1號(hào)試管加入的是清水，清水不能消化淀粉，因此變藍(lán)；2號(hào)試管的溫度太低，會(huì)影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，因此變藍(lán)；3號(hào)試管是因?yàn)橥僖褐泻型僖旱矸勖笇⒌矸鄢醪椒纸獬闪他溠刻�，因此不變藍(lán)；4號(hào)試管的溫度太高，會(huì)影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，因此變藍(lán)。
（2）1號(hào)試管與3號(hào)試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用．3號(hào)試管與2、4號(hào)試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是溫度，通過(guò)2、4和3的比較，說(shuō)明溫度過(guò)高或過(guò)低會(huì)影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用。
（3）3號(hào)試管是因?yàn)橥僖褐泻型僖旱矸勖笇⒌矸鄢醪椒纸獬闪他溠刻�，因此不變藍(lán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰。他的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)分析回答：（1）在透明塑料袋中放置氫氧化鈉的用途是 。

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，耗盡葉片內(nèi)的淀粉，來(lái)排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響。方案如下： 。

（3）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下4小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用

進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，表明 ；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，表明 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“青蟲不易捕，黃口無(wú)飽期；須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑。”這首詩(shī)描寫的是鳥類生殖過(guò)程中的（ ）

A．筑巢行為 B．求偶行為 C． 孵卵行為 D．育雛行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你的手指無(wú)意間碰到灼熱的物體時(shí)，會(huì)立即縮回手。請(qǐng)根據(jù)示意圖判斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是（　�。�

A. ①②③④⑤ B. ①⑤④③②

C. ②③④⑤① D. ⑤④③②①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A至D示意人體生殖發(fā)育的不同階段，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A為______________________示意圖；B示意子宮內(nèi)的_______；C示意________的大致過(guò)程；D示意青春期的發(fā)育。

（2）填出圖中序號(hào)所指結(jié)構(gòu)名稱：3________；5______；6______。

（3）圖中a過(guò)程發(fā)生在______中，e中充滿的液體是 ______，這是胎兒生活的環(huán)境。

（4）胎兒在母體子宮中發(fā)育通過(guò)____________和__________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

（5）步入青春期是人體發(fā)育的一個(gè)重要階段，你對(duì)青春期人體生理和心理上的突出變化有哪些了解？請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)劊ㄖ辽俅鸪?點(diǎn)）。________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種生物可以監(jiān)測(cè)空氣的污染程度( )

A.海帶 B.葫蘆蘚 C.貫眾 D.滿江紅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 乙經(jīng)過(guò)蛹期

B. 發(fā)育過(guò)程中都有蛻皮現(xiàn)象

C. 都是在成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大

D. 發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育的是甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體某血液循環(huán)圖解為：右心室abc左心房，根據(jù)此圖解下面理解正確的是

A. 這是人體的體循環(huán)圖

B. 從a 到c血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血

C. a代表肺靜脈

D. c代表肺動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依下圖回答下列問(wèn)題：

（1）呼吸系統(tǒng)由__________和肺組成。

（2）[ ]________ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它的作用是氣體交換的場(chǎng)所。

（3）支氣管進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多_________，其外壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面纏繞著許多___________，有利于與血液進(jìn)行氣體交換。

（4）毛細(xì)血管經(jīng)過(guò)肺泡后血液含________多，含二氧化碳少。

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同步練習(xí)冊(cè)答案