【題目】根據(jù)人類(lèi)進(jìn)化階段與其主要特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系填空:

最早兩足直立行走的原始人類(lèi)（ ）

最早能使用和制造工具的原始人類(lèi)（ ）

最早使用火的原始人類(lèi)（ ）

腦容量和現(xiàn)代人相當(dāng)?shù)牡脑既祟?lèi)（ ）

A．智人 B．能人 C．直立人 D．南方古猿

【答案】D；B；C；A。

【解析】

試題分析：南方古猿，約600萬(wàn)年前，現(xiàn)代公認(rèn)的最早的人類(lèi)祖先，即人類(lèi)的起源。最早出現(xiàn)在非洲大陸南部，是最早的人科動(dòng)物，開(kāi)始直立。

能人，能人意即使用工具、能制造工具的人，也就是所謂的早期猿人。

直立人，約20萬(wàn)到200萬(wàn)年，最早在非洲出現(xiàn)，也就是所謂的晚期猿人，開(kāi)始懂得用火，開(kāi)始使用符號(hào)與基本的語(yǔ)言，約100萬(wàn)年前，冰河時(shí)期來(lái)臨，非洲開(kāi)始草原化，直立人不得不開(kāi)始遷徙，向世界各地?cái)U(kuò)張。

智人，相當(dāng)于現(xiàn)在的人類(lèi)，出現(xiàn)在距今20萬(wàn)年-1萬(wàn)年前。 他們不僅完全直立，而且腦容量已經(jīng)達(dá)到了現(xiàn)代入的大小（平均為1360mL），這標(biāo)志著他們的智力發(fā)展到了更高的水平。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，池塘中的小魚(yú)可以長(zhǎng)成大魚(yú)，這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)（ ）

A. 細(xì)胞生長(zhǎng) B. 細(xì)胞分裂 C. 細(xì)胞病變 D. 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根部細(xì)胞分裂最旺盛的部位是（ ）

A．分生區(qū) B．根冠 C．伸長(zhǎng)區(qū) D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)分析回答:

取三條大小一樣的小魚(yú),用剪刀分別剪掉第一條小魚(yú)的胸鰭和腹鰭,第二條小魚(yú)的尾鰭,第三條小魚(yú)不作處理。然后將三條小魚(yú)同時(shí)放入水中觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn):第一條小魚(yú)魚(yú)體左右搖擺不定,不能維持魚(yú)體豎立狀態(tài);第二條小魚(yú)向前游動(dòng)時(shí),身體明顯地上下左右晃動(dòng),方向感不強(qiáng);第三條小魚(yú)一切正常。

（1）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)記錄,可以推測(cè):魚(yú)的胸鰭和腹鰭具有 的作用;尾鰭具有 的作用。

（2）在小明的實(shí)驗(yàn)中,第三條小魚(yú)的作用是 。

（3）通過(guò)本實(shí)驗(yàn),小明認(rèn)為魚(yú)的游泳速度與鰭無(wú)關(guān)。請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)知識(shí),對(duì)他的觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

（4）若從動(dòng)物保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為可選用什么辦法完成類(lèi)似小明的探究? ;請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下你的設(shè)想（僅回答出方法,不必詳細(xì)介紹操作方法）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”，其實(shí)吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，原因是

A．流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化

B．食物容易由咽誤入氣管

C．唾液腺分泌唾液的量減少

D．有利于保護(hù)聲帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

現(xiàn)今醫(yī)學(xué)科學(xué)早已證實(shí)煙草在點(diǎn)燃后，煙草在燃燒的過(guò)程中釋放的煙霧中含幾十種對(duì)身體有害的物質(zhì)。青少年的支氣管都比較直，所以當(dāng)煙霧帶著有害的煙塵微粒（非常小）和有害物質(zhì)進(jìn)入呼吸道時(shí)，就更容易長(zhǎng)驅(qū)直入達(dá)到更細(xì)的支氣管內(nèi)部和肺泡。在吸入有毒物質(zhì)的過(guò)程中，毒物可以損害呼吸道粘膜上的纖毛，使纖毛喪失了排除外來(lái)異物的能力。毒物慢慢深入肺泡后又能損害肺的蠶噬能力。結(jié)果這兩道人體生理防線都被毒物給徹底破壞了。

每年的5月31日定為“世界無(wú)煙日”，今年無(wú)煙日的口號(hào)是 “生命與煙草的對(duì)抗”。為了解吸煙對(duì)人體的危害，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn)；用10只大小一致、10秒心跳范圍在30-36次之間的成年水蚤進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，煙草浸出液是用四等份的煙絲中分別加入20ml、30ml、40ml、50ml蒸餾水浸泡一天而成。下列是實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)：

組號(hào)

1

2

3

4

5

用不同量的蒸餾水配制的煙草浸出液

清水

50ml

40ml

30ml

20ml

10秒內(nèi)心跳次數(shù)

35

36

37

39

42

（1）資料顯示，吸煙者首先危害的是人體的 系統(tǒng)，進(jìn)而引起各種不同慢性病，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致肺癌、冠心病等。

（2）資料中提到的兩道生理防線屬于人體的 免疫。（特異性/非特異性）

（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，隨著煙草浸出液濃度增加，水蚤心率的變化是 。

（4）選擇健康的生活方式要從我做起，除不吸煙外，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩條健康的生活方式：

。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)中，說(shuō)明生物能影響環(huán)境的是（ ）

A．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 B．螳螂捕蟬，黃雀在后

C．千里之堤，潰于蟻穴 D．不入虎穴，焉得虎子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體的基本結(jié)構(gòu)層次的表示方法,下列哪項(xiàng)是正確的（ ）

A．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體

D．器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．蜜蜂跳舞 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng) C．母雞孵卵 D．小狗算加法

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