【題目】根部細(xì)胞分裂最旺盛的部位是

A.分生區(qū) B.根冠 C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)

【答案】A

【解析】

試題分析:根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。 根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用。分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,是根深入土層的主要推動(dòng)力,能夠吸收水分和無機(jī)鹽。成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡時(shí),觀察操作步驟正確的是

轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止 左眼 向目鏡內(nèi)看,右眼睜開 把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾夾往 反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升 略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

A④②⑤③① B③①②④⑤ C③②①④⑤ D④③②⑤①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花俗名映山紅則是一種綠色開花的植物,下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是

A其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體

B杜鵑鳥比杜鵑花多個(gè)系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

C杜鵑花有保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)、結(jié)締、機(jī)械等幾種組織

D杜鵑鳥由根、莖、葉等六種器官構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究“蛆是從那里來的”實(shí)驗(yàn),正確的步驟應(yīng)該是

做出假設(shè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和完成實(shí)驗(yàn)提出問題根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論與他人交流和合作

A①②③④⑤ B③②①④⑤ C③①②④⑤ D②③①⑤④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉是植物進(jìn)行光合作用的主要器官。以下對(duì)葉的相關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A葉片闊而扁平,有利于進(jìn)行光合作用

B葉表皮上有氣孔,是氣體交換的門戶

C葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用

D海綿組織細(xì)胞中含有的葉綠體比柵欄組織細(xì)胞中的多

識(shí)圖題

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雷鳥羽毛在冬天呈白色,春天換為灰色。下列現(xiàn)象與此不相類似的是( )

A.蚯蚓活動(dòng)使土壤更肥沃 B.變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化

C.仙人掌的葉退化成針形 D.有些樹木秋天落葉,有些樹木四季常青

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與植物有性生殖相比,植物無性生殖的優(yōu)點(diǎn)是

A能保持親本優(yōu)良性狀提高后代生活力 B綜合雙親優(yōu)良特點(diǎn)提高后代生活力

C能保持親本優(yōu)良特點(diǎn)加快生殖的速度 D能綜合雙親優(yōu)良特性加快生殖速度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)人類進(jìn)化階段與其主要特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系填空:

最早兩足直立行走的原始人類

最早能使用和制造工具的原始人類

最早使用火的原始人類

腦容量和現(xiàn)代人相當(dāng)?shù)牡脑既祟?/span>

A.智人 B.能人 C.直立人 D.南方古猿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn),具體操作如表:甲組后來加入甲狀腺激素,結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育.下列判斷錯(cuò)誤的是( )

組別

處理方法

破壞蝌蚪的甲狀腺

不做任何處理

水中加入甲狀腺激素

處理結(jié)果

停止發(fā)育

正常發(fā)育

提前發(fā)育

A. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素

B. 甲狀腺激素會(huì)影響蝌蚪的發(fā)育

C. 該實(shí)驗(yàn)證明甲狀腺是內(nèi)分泌腺

D. 乙組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案