圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是桃的果實示意圖.請分析回答:

(1)圖1中的①①③構(gòu)成______,⑤⑥構(gòu)成______.
(2)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做______.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]______內(nèi)的卵細胞結(jié)合成受精卵,該過程叫______.
(3)受精結(jié)束后,受精卵發(fā)育為______,子房壁發(fā)育為[______]______,整個胚珠發(fā)育為[______]______,整個子房發(fā)育為______.
(4)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)桃樹感染病毒嚴重影響桃的果實質(zhì)量,你認為可以用______辦法解決這個問題.

解:(1)一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊組成.雄蕊包括⑤花藥和⑥花絲,雌蕊包括①柱頭、②花柱和③子房,雄蕊的花藥中有許多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu).
(2)植物開花后成熟的花藥自動裂開,花粉從⑤花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式落到雌蕊的①柱頭上,這個過程叫傳粉,花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管,花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達④胚珠,并釋放出精子.胚珠內(nèi)有卵細胞,精子與卵細胞在④胚珠中結(jié)合,形成受精卵.這過程就叫受精.
(3)子房受精后的發(fā)育情況為:
可見,受精卵發(fā)育為胚,子房壁發(fā)育為[⑦]果皮,整個胚珠發(fā)育為[⑧]種子,整個子房發(fā)育為果實.
(4)嫁接屬于無性生殖,既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀,又能利用砧木的有利特性,達到早結(jié)果、增強抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力,還能經(jīng)濟利用繁殖材料、增加苗木數(shù)量.常用于果樹、林木、花卉的繁殖上;發(fā)現(xiàn)桃樹感染病毒嚴重影響桃的果實質(zhì)量,可以用嫁接辦法解決這個問題.
故答案為:(1)雌蕊;雄蕊;(2)傳粉;胚珠;受精;(3)胚;⑦;果皮;⑧;種子;果實;(4)嫁接
分析:此題考查花的結(jié)構(gòu)及果實與種子的形成,可結(jié)合果實與種子的結(jié)構(gòu)示意圖來切入,圖中①柱頭,②花柱,③子房,④胚珠,⑤花藥,⑥花絲,⑦果皮,⑧種子.
點評:花蕊是花的主要結(jié)構(gòu),明確果實與種子的形成過程是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?肥城市模擬)圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是桃的果實示意圖.請分析回答:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實都屬于
器官
器官

(2)圖中 ⑤和 ⑥組成的結(jié)構(gòu)叫
雄蕊
雄蕊
,結(jié)構(gòu) ④是
胚珠
胚珠

(3)花粉從 ⑤落到 ①上的過程叫做
傳粉
傳粉
.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與 ④內(nèi)的卵細胞結(jié)合成受精卵,該過程叫
受精
受精

(4)桃的果實中,我們食用的部分 ⑦是圖1中
發(fā)育來的,結(jié)構(gòu) ⑧是由圖1中
發(fā)育來的.(填圖中代號)
(5)某種桃的果實個大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實踐中常采用的繁殖方法是
嫁接
嫁接

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?日照)圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是桃的果實示意圖.
請分析回答:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實都屬于
器官
器官

(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫
雄蕊
雄蕊
,結(jié)構(gòu)[④]是
胚珠
胚珠

(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做
傳粉
傳粉
.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內(nèi)的卵細胞結(jié)合成受精卵,該過程叫
受精
受精

(4)桃的果實中,我們食用的部分[⑦]是圖1中
發(fā)育來的,結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖1中
發(fā)育來的.(填圖中代號)
(5)某種桃的果實個大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實踐中常采用的繁殖方法是
嫁接
嫁接

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是桃的果實示意圖.請分析回答:

(1)圖1中的①①③構(gòu)成
雌蕊
雌蕊
,⑤⑥構(gòu)成
雄蕊
雄蕊

(2)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做
傳粉
傳粉
.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]
胚珠
胚珠
內(nèi)的卵細胞結(jié)合成受精卵,該過程叫
受精
受精

(3)受精結(jié)束后,受精卵發(fā)育為
,子房壁發(fā)育為[
]
果皮
果皮
,整個胚珠發(fā)育為[
]
種子
種子
,整個子房發(fā)育為
果實
果實

(4)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)桃樹感染病毒嚴重影響桃的果實質(zhì)量,你認為可以用
嫁接
嫁接
辦法解決這個問題.

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖中,圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是桃的果實示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實都屬于
器官
器官

(2)在植物傳粉和受精過程中,花粉萌發(fā)長出的花粉管穿過雌蕊的
①④
①④
(選填圖1中序號),到達子房,花粉管里的精子釋放出來,完成受精作用.
(3)桃的果實中,我們食用的部分[①]是圖1中
(選填圖1中的標號)發(fā)育而來的.
(4)某種桃的果實個大、味甜,農(nóng)民為了繁殖大量的桃樹又不改變桃的品質(zhì),常用的方法是
嫁接
嫁接

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科目:初中生物 來源:2012屆山東省聊城市文軒中學(xué)學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是桃的果實示意圖。請分析回答:                   
(1)圖1中的①①③構(gòu)成             ,⑤⑥構(gòu)成             .
(2)花粉從【⑤】落到【①】上的過程叫做           ;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與【④】          內(nèi)的卵細胞結(jié)合成受精卵,該過程叫             。
(3)受精結(jié)束后,受精卵發(fā)育為__   __ ,子房壁發(fā)育為【 】__________,整個胚珠發(fā)育為
 【 】_________ ,整個子房發(fā)育為  __________ 。
(4))經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)桃樹感染病毒嚴重影響桃的果實質(zhì)量,你認為可以用         辦法解決這個問題。

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