【題目】下列動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程不屬于變態(tài)發(fā)育的是（　　）
A.蝗蟲(chóng)
B.青蛙
C.蜜蜂
D.山羊

【答案】D
【解析】解：ABC、蝗蟲(chóng)是昆蟲(chóng)、青蛙是兩棲動(dòng)物、蜜蜂是昆蟲(chóng)都屬于變態(tài)發(fā)育，ABC正確；
D、變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲(chóng)和兩棲類，幼體與成體差別很大，山羊是哺乳動(dòng)物，幼體與成體差別不大，不屬于變態(tài)發(fā)育，D不正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】利用動(dòng)物的生殖和發(fā)育對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知以鳥(niǎo)為例:求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）人體的消化系統(tǒng)由消化道和_____組成。

（2）人體最大的消化腺是[_____]_____，它能分泌消化液，促進(jìn)_____被消化。

（3）蛋白質(zhì)和脂肪開(kāi)始消化的部位分別是[____]和[____]。蛋白質(zhì)最終被分解成____。

（4）從小腸流出的血液中_____的含量較多，這是因?yàn)樾∧c是_____的主要場(chǎng)所。

（5）有吸收功能、無(wú)消化功能的器官是[ 8 ]_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與流入腎臟的血液相比，從腎臟流出的血液所含的成分特點(diǎn)是（　　）
A.尿素減少了
B.氧氣增加了
C.二氧化碳減少了
D.蛋白質(zhì)減少了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表列舉了四種生物及其所屬的類群、該類群生物的一項(xiàng)共同特征。匹配正確的是

生物名稱

生物類群

該類群的一個(gè)特點(diǎn)

A

家蠅

昆蟲(chóng)

有兩對(duì)翅，三對(duì)足

B

靈芝

病毒

沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C

蟾蜍

軟體動(dòng)物

變態(tài)發(fā)育

D

鏈球菌

真菌

細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒(méi)有其他生命體征的病人。該類患者腦部一般沒(méi)有受到損傷的部位是（ ）

A. 小腦B. 腦干C. 大腦皮層D. 大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，我市的整體衛(wèi)生水平已達(dá)到符合省級(jí)衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)要求。省級(jí)衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)要求市民不隨地吐痰，不抽煙，保持住房和公共場(chǎng)所的空氣清潔、新鮮和空氣流通等，主要是為了預(yù)防（ ）

A. 呼吸道傳染病B. 消化道傳染病

C. 體表傳染病D. 血液傳染病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一朵花的結(jié)構(gòu)必須包括雄蕊和雌蕊。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】感受圖形

下圖是子宮內(nèi)胎兒、胎盤(pán)和臍帶的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中③表示胎兒，④表示___________。

（2）胚胎著生的部位是（________）

A、輸卵管 B、陰道 C、子宮內(nèi)膜 D、卵巢

（3）成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體中生出來(lái)的過(guò)程叫做_____________。

（4）有人說(shuō)“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”。這種說(shuō)法不完全對(duì)。其實(shí)試管嬰兒是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程在試管中進(jìn)行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是_____。

（5）母體的血液是否和胎兒的血液混合？_____（填“是”或“不是”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的生活離不開(kāi)和 ， 細(xì)胞的生活也同樣需要．

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同步練習(xí)冊(cè)答案