【題目】比利時胚胎學(xué)家比耐登通過對馬蛔蟲生殖過程的研究,發(fā)現(xiàn)了染色體數(shù)目在有性生殖過程中的變化規(guī)律。假設(shè)一對雌、雄馬蛔蟲的染色體上有兩對基因(如下圖),請分析回答:

(1)請在圖中畫出馬蛔蟲生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體(包括上面的基因)。

(2)圖中的受精卵發(fā)育成馬蛔蟲后,其相關(guān)性狀與親代中的___________(選填:雌性;雄性)親本一致。

(3)比耐登和其他科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在形成精子或卵細(xì)胞的過程中,染色體都要減少一半,而且不是任意

的一半,而是_________(選填:每對染色體中的一條;形態(tài)大小相同的染色體)進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。你認(rèn)為這對遺傳有什么重要意義?________________________________________________。

【答案】 (1)

(2)雄性 (3)每對染色體中的一條,保證子代獲得親代的整套遺傳信息(基因、遺傳物質(zhì))

【解析】1)體細(xì)胞中染色體數(shù)目是成對存在的,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,成對的染色體都要分開,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,不成對存在.如下圖所示:

2)由圖中的受精卵的基因組成為AaBb可知,A、B為顯性基因,ab為隱形基因,當(dāng)顯性基因與隱形基因結(jié)合時,只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀,隱形基因控制的性狀不表現(xiàn)。因此圖中的受精卵發(fā)育成馬蛔蟲后,其相關(guān)性狀與親代中的雄性親本一致。

3)體細(xì)胞中染色體數(shù)目是成對存在的,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,成對的染色體都要分開,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,不成對存在.當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時,染色體又恢復(fù)到原來的水平,一對染色體一條來自父方,一條來自母方.因此,生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)目,是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半而且不成對.這樣保證子代獲得父母雙親的整套遺傳信息(基因、遺傳物質(zhì)),有利于保護(hù)種的穩(wěn)定性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培。請回答有關(guān)問題:

1)菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高蔬菜產(chǎn)量。其中的道理是增加光照可使 增強(qiáng),降低溫度可使 減弱,從而增加有機(jī)物的積累。

2)菜農(nóng)常常對溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥,不但培育 了綠色蔬菜,而且溫室內(nèi)的CO2濃度也大大增加。CO2濃度增加的主要原因是 。

3)無土栽培也稱為溶液栽培。在配制培養(yǎng)液時,除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外,還應(yīng)該考慮到無機(jī)鹽的 。

4)某溫室從16點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時,測得溫室內(nèi)C02體積分?jǐn)?shù)的變化情況如右圖所示。試分析:曲線bc大幅度下降的原因是 ,曲線cd的成因是 。檢測結(jié)果表明,要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時通風(fēng)。你認(rèn)為每天通風(fēng)的時間最好選在曲線 區(qū)段相對應(yīng)的時間內(nèi)進(jìn)行。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系圖。請據(jù)圖回答。

(1)圖中甲、乙、丙、丁分別代表________、________、________、_________。

(2)在乙、丙、丁三類生物中,數(shù)量最多的是________,數(shù)量最少的是________。

(3)圖中有_____條食物鏈,在乙丙丁四類生物中,如果圖中的丁大量死亡,圖中______的數(shù)量也會隨著減少。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,并非屬于制作臨時裝片必不可少的步驟是

A對生物材料進(jìn)行染色 B撕取或挑取生物材料

C放好材料后蓋上蓋玻片 D在載玻片中央放上生物材料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四個選項中,能正確表示食物鏈的是( )

A. 大魚小魚

B.

C. 陽光

D. 昆蟲青蛙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),這個污點(diǎn)不可能存在于

A目鏡上 B反光鏡上

C載玻片上 D物鏡上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校食堂餐具被檢出大量如圖所示的微生物,該微生物屬于( 。

A.霉菌
B.病毒
C.酵母菌
D.細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們?yōu)榱俗屓饲宄萋南x只由一個細(xì)胞構(gòu)成,如何對其進(jìn)行解釋?

在載玻片上滴三種液體,甲為清水,乙為草履蟲及其培養(yǎng)液,丙是鹽水,如下圖,進(jìn)行如下操作:

A:先將甲和乙相連。

B:再將乙和丙相連。

請分析回答:

(1)A過程后可觀察到的現(xiàn)象是:_______________。

(2)B過程后又觀察到什么現(xiàn)象,此現(xiàn)象說明什么?_______________

(3)我們借助什么儀器觀察此實(shí)驗較合適?_______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。

(1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行________作用,對實(shí)驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。

(2)在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得________,表明植物________作用釋放的________________________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

(3)然后,將該裝置移到陽光下較長時間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片________(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是_________________

(4)該實(shí)驗設(shè)計的不足之處是:_______________________。

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