【題目】“飛娥撲火”是種（ ）

A. 攻擊行為

B. 防御行為

C. 后天性行為

D. 先天性行為

【答案】D

【解析】A、攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。

B、防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。

C、學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。

D、“飛蛾撲火”，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是:

A．玉米的高莖和水稻的低莖 B．兔的長(zhǎng)毛和黃毛

C．豌豆的高莖和開白花 D．人的色覺正常和色盲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

(1)圖甲表示________狀態(tài)，此時(shí)膈肌________，膈的頂部下降，胸廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力。

(2)圖乙表示________狀態(tài)，此時(shí)胸廓的上下徑________。

(3)圖丙表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的________細(xì)胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富、顏色鮮紅的__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看，水草、浮萍、水綿等植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的_________，在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的微小生物，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)的成分中屬于___________。

（2）如果向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則短期內(nèi)池塘中小魚的數(shù)量將______（填增加或減少），下列是表示該池塘中的食物鏈，其中正確的一條是（_____）

A.陽(yáng)光→水草→蝦→魚 B.水草→蝦→魚→微生物 C.水草→蝦→魚 D.蝦→小魚→大魚

（3）一段時(shí)間后，該池塘中各生物的數(shù)量又處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________________能力。

（4）如果該池塘被難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥污染，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)__________不斷積累。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無(wú)公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費(fèi)者青睞，如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進(jìn)行的三項(xiàng)生理過(guò)程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請(qǐng)你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用：

（1）梨瓜開花之后，形成果實(shí)和種子必須要完成的兩項(xiàng)生理過(guò)程是_____。

（2）王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚，升溫的同時(shí)還可以提高_____的濃度，進(jìn)而增強(qiáng)梨瓜的光合作用。

（3）圖三中，梨瓜白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有_____（填字母）。

（4）圖四中，能表示圖三C過(guò)程的曲線為_____（填標(biāo)號(hào)）。

（5）圖五中，梨瓜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是_____（填字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)擦拭顯微鏡頭污點(diǎn)的是_

A. 紙巾 B. 布 C. 棉花 D. 擦鏡紙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淡水水體中經(jīng)常出現(xiàn)由于某種生物種群數(shù)量過(guò)大導(dǎo)致的水體污染。比如藍(lán)藻、水綿、黑藻都是適應(yīng)性很強(qiáng)的生物，由于在水中繁殖速度快，可在短時(shí)間布滿整個(gè)水體，破壞水體的生態(tài)平衡，導(dǎo)致水體污染并加速其他浮游動(dòng)物和魚類死亡。

（1）圖 2 水綿與圖 1 藍(lán)藻最顯著的區(qū)別是_____。

（2）黑藻常被作為裝飾水族箱的良好材料，花和果實(shí)極小，可見黑藻屬于_____植物門。 黑藻的花和果實(shí)在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____；與人體相比，黑藻不具有的結(jié)構(gòu)層次是_____。但跟人一樣能進(jìn)行_____生殖。

（3）不同于黑藻，滿江紅可以凈化水體，同時(shí)還是魚類的天然飼料，營(yíng)養(yǎng)豐富。其葉片雖小， 但是能夠看到清晰的葉脈，葉子背面還有孢子囊，說(shuō)明滿江紅是_____植物，通過(guò)_____生殖產(chǎn)生后代，葉中具有_____，起到運(yùn)輸作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物成分和________。

（2）“草→鼠→貓頭鷹”是圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，若圖二中的甲、乙、丙分別表示這條食物鏈的三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是________。

（3）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會(huì)________，從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)文明建設(shè)要走可持續(xù)發(fā)展道路。下列措施不符合可持續(xù)發(fā)展的是（　�。�

A. 擴(kuò)大森林、湖泊面積 B. 推進(jìn)水的循環(huán)利用

C. 合理減少農(nóng)藥的使用 D. 捕殺農(nóng)田中的青蛙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案