淮安市的淡水魚類最適合20~28℃的溫度范圍內(nèi)生活.夏天氣溫升高,魚的生活會受到影響嗎?對于這個問題,我們可以進(jìn)行科學(xué)探究.下列敘述中,可以作為該問題的假設(shè)的是


  1. A.
    夏天氣溫升高,魚的生活不會受到影響
  2. B.
    夏天氣溫升高,魚的食物種類繁多
  3. C.
    夏天氣溫升高,水草茂盛,水中的氧氣較多
A
分析:本題考查科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié),科學(xué)探究包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流等.
解答:能夠提出有價值的問題,并做出符合科學(xué)實施的假設(shè),是探究成功的前提.假設(shè)的內(nèi)容是由問題決定的,因此,在做假設(shè)時,首先要清楚這里的問題是什么.第二,假設(shè)的做出與你的基本預(yù)測有很大的關(guān)系.如果你的基本預(yù)測是肯定的,你的假設(shè)就是肯定的假設(shè);如果你的基本預(yù)測是否定的,你的假設(shè)就是否定的假設(shè).第三,假設(shè)在實驗之前沒有正確與錯誤之分,只有可以檢驗的假設(shè)和無法檢驗的假設(shè).我們要求大家做出的假設(shè)應(yīng)是可檢驗的假設(shè),因為無法檢驗的假設(shè)對科學(xué)研究是沒有意義的.
故答案選A
點評:本題考查怎樣假設(shè),能夠提出有價值的問題,并做出符合科學(xué)實施的假設(shè),是探究成功的前提.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請你運用所學(xué)的生物學(xué)知識解答下列問題:
(1)“西湖春色歸,春水綠于染.”這是對春天到來后,水中________類植物開始大量繁殖的形象描述.“小麥清明拔三節(jié),新筍一夜成高竹.”,這是對植物________生長的形象描述.
(2)“達(dá)坂城的姑娘辮子長,西瓜大又甜”,達(dá)坂城的水果個大味甜的原因是:該地區(qū)氣候晝夜溫差大,白天光照強、氣溫高,________旺盛,合成有機物多;夜晚氣溫低,________微弱,消耗有機物少.
(3)在炎熱的夏天,當(dāng)你徜徉在茂密的樹林里時感覺到空氣濕潤、清新、涼爽,這與植物體有關(guān)的生理作用有________、________.
(4)苔蘚植物常作為檢測空氣污染程度的指示植物,這與苔蘚植物的結(jié)構(gòu)特點有關(guān),其結(jié)構(gòu)是葉只有________構(gòu)成,________等有毒氣體可以直接侵入,從而使植物體受到威脅,甚至死亡.
(5)凡是植物細(xì)胞中含有________就都能夠制造有機物,儲存能量;植物的自身生活需要能量,那么能量的利用離不開細(xì)胞的“動力工廠”--________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于性染色體的敘述中,錯誤的是


  1. A.
    與性別決定有關(guān)的染色體
  2. B.
    性染色體僅存在于生殖細(xì)胞中
  3. C.
    性染色體幾乎存在于所有細(xì)胞中
  4. D.
    男性的性染色體用X和Y表示

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

肝臟分泌的膽汁含有消化酶,可初步消化脂肪.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列動物中,屬于兩棲綱的是


  1. A.
    甲魚
  2. B.
  3. C.
    青蛙
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是模擬膈肌運動的演示裝置,
請問:玻璃管、氣球、橡皮膜、瓶子各代表什么?A和B哪一個表示膈肌的收縮?

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

生物圈是地球上所有生物的共同家園

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

通常人們吃豆角和蘿卜分別是吃它們的什么器官


  1. A.
    葉和莖
  2. B.
    果實和根
  3. C.
    花和果實
  4. D.
    種子和莖

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在細(xì)胞核中,容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是


  1. A.
    脂肪
  2. B.
    染色體
  3. C.
    DNA
  4. D.
    蛋白質(zhì)

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