（2010?益陽模擬）陶健同學(xué)做出假設(shè)：與埋在土壤中的種子相比，置于土表的種子發(fā)芽率降低．他選取了10粒大小相近的蠶豆種子進行種子萌發(fā)實驗，其中5粒埋于一層土壤下面，另5粒置于土壤表面，結(jié)果如表．為證明這一結(jié)果的可信度，他應(yīng)該（　�。� 
      


      
種子處理
萌發(fā)種子數(shù)
      

      
埋入土下
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置于土表
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      分析：本題是種子萌發(fā)的探究實驗．種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣，適量的水分，適宜的溫度．實驗中注意變量的唯一性．
      解答：解：本題是探究種子埋在土壤中的深度與發(fā)芽率的關(guān)系，所以應(yīng)設(shè)計實驗存在唯一變量--埋在土壤的深度．在這一點上沒有問題．再者實驗的假設(shè)無所謂對錯之分，關(guān)鍵在于實驗過程及結(jié)論．為證明這一結(jié)果的可信度我們一般采用多人實驗或一人多組實驗求其平均值，只用10粒種子做實驗存在偶然性，影響實驗的可信度；另外，實驗中要計算種子的發(fā)芽率，只用10粒種子也不合適．
      故選：B
      點評：實驗中為了得到接近反映真實情況的數(shù)據(jù)，應(yīng)對多組數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)進行求平均值的處理方式．
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
		
				
      
				練習(xí)冊系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中生物
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      （2010?益陽模擬）狗走很遠(yuǎn)也不會忘記回家的路，這是由于它，走不遠(yuǎn)就要撒尿，其目的是（　�。�
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
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      （2010?益陽模擬）如圖繪出了5種魚的耐鹽范圍和耐溫范圍．在這5種魚中，哪一種是北冰洋的特有種？哪一種只能生活在熱帶湖泊中？哪一種分布最為廣泛（　�。�
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
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      （2010?益陽模擬）你在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時，如何保證實驗結(jié)果的不同只是由于光照的不同而引起的（　　）
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
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      （2010?益陽模擬）儲存水果、糧食、蔬菜時充加一定量的二氧化碳，可以延長儲藏時間，這是因為（　�。�
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
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      （2010?益陽模擬）人眼中的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡．如圖為來自遠(yuǎn)方物體上的光經(jīng)某同學(xué)眼球折光系統(tǒng)折射后的情況示意圖．則該同學(xué)矯正視力時應(yīng)佩戴的眼鏡是下面乙圖中的（　�。�
      

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊答案