【題目】在探究“溫度對霉菌生活的影響”的活動時，某班級學(xué)習(xí)小組設(shè)置了一組對照，以下符合實(shí)驗要求的是（　�。�

A. 強(qiáng)光與弱光 B. 干燥與濕潤 C. 低溫與室溫 D. 有氧與無氧

【答案】C

【解析】設(shè)置對照實(shí)驗時，要根據(jù)要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對照組，本探究實(shí)驗所要探究的是“溫度對霉菌生活的影響”，所以要探究的條件為溫度，就要設(shè)置以溫度為唯一變量的對照組，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在一次雜交試驗中，將高莖豌豆與矮莖豌豆雜交得雜交第一代全部是高莖豌豆，雜交第一代自花受粉，將其種子全部種下，在全部雜交第二代植株中，有90株矮莖豌豆．請你推測，雜交第二代大約有多少株高莖豌豆（ ）

A. 90株 B. 180株 C. 270株 D. 30株

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中是能給細(xì)胞生活提供能量的有機(jī)物的是

A. 水 B. 無機(jī)鹽 C. 氧氣 D. 糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，細(xì)胞伸長最快的部位是（ ）

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的控制中心、遺傳信息庫是指

A. 染色體 B. 基因 C. 細(xì)胞核 D. DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大熊貓的棲息地是（　�。�

A. 南極冰原 B. 高山竹林 C. 淡水湖泊 D. 松林果園

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是枇杷葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是枇杷植株一晝夜二氧化碳吸收和釋放的相對含量。據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的①是__________細(xì)胞，無色透明有利于光線透入。

（2）枇杷植株進(jìn)行光合作用的主要部位是圖甲中的[____]，產(chǎn)生的有機(jī)物通過圖甲③葉脈里的__________運(yùn)送到植物體的其他部位。

（3）圖乙d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與圖甲中的[ ___]關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了降低__________作用。圖乙一天內(nèi)枇杷植株有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是[____]（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體保留了哺乳類所具有的闌尾、體毛和尾椎骨等痕跡，人體的這些痕跡器官在生物進(jìn)化中屬于（　�。�

A. 古生物學(xué)證據(jù) B. 比較解剖學(xué)證據(jù)

C. 胚胎學(xué)證據(jù) D. 分子生物學(xué)證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然狀態(tài)下，豬生豬，羊生羊，這是一種什么現(xiàn)象（　�。�

A. 生殖現(xiàn)象 B. 進(jìn)化現(xiàn)象

C. 遺傳現(xiàn)象 D. 變異現(xiàn)象

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