【題目】公園里隨處可見類似“小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞”的愛心提示牌，踐踏草坪會(huì)影響草的生長(zhǎng)，其原因是(　　)

A. 植物缺少無機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)

B. 植物缺少水，影響光合作用

C. 土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

D. 氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

【答案】C

【解析】

深耕松土給農(nóng)作物深耕松土可以增加土壤中氧氣的含量，根部氧氣供應(yīng)充足時(shí)，呼吸作用旺盛，有利于根部的生長(zhǎng)和對(duì)無機(jī)鹽等養(yǎng)料的吸收。

踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，導(dǎo)致草的根部氧氣供應(yīng)不足，呼吸作用減弱，不利于根部的生長(zhǎng)和對(duì)無機(jī)鹽等養(yǎng)料的吸收，而影響草的生長(zhǎng)，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年4月間，洞庭湖水域發(fā)現(xiàn)十多條江豚死亡，據(jù)調(diào)查現(xiàn)存江豚數(shù)量比大熊貓還少，已瀕臨滅絕的邊緣。一旦江豚滅絕，對(duì)人類的損失在于

A．經(jīng)漫長(zhǎng)的年代江豚會(huì)再進(jìn)化出現(xiàn) B．整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡

C．人類將永遠(yuǎn)損失一種動(dòng)物資源 D．漁業(yè)生產(chǎn)將受到極大損失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是

A. 小麥→田鼠→貓頭鷹 B. 水稻→水蛇→田鼠

C. 野蘑菇→鷹→野兔 D. 陽光→牧草→兔→狼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下，某一細(xì)胞位于視野的右上方。要將其移到視野的中央，應(yīng)將玻片向（ ）

A. 右下方 B. 左上方 C. 右上方 D. 左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察裝片時(shí)，若使視野內(nèi)細(xì)胞變大，看得更清晰，正確的調(diào)節(jié)是( )

A. 換高倍物鏡、轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B. 換低倍物鏡、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

C. 換高倍物鏡、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 D. 換低倍物鏡、轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】初中階段是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，營養(yǎng)師建議這一時(shí)期的青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚、肉等食品，因?yàn)檫@些食品中富含

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 糖類 D. 無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白的特點(diǎn)是

A. 容易與氧結(jié)合，不容易與氧分離

B. 不容易與氧結(jié)合，容易與氧分離

C. 在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方容易與氧分離

D. 在氧濃度高的地方容易與氧分離，在氧濃度低的地方容易與氧結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河豚在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，肚子會(huì)鼓起來。這說明了生物的哪一生命現(xiàn)象。（ ）

A. 由小長(zhǎng)大 B. 遺傳和變異 C. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 能適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，衣服和皮鞋上常常“長(zhǎng)毛”，這些“毛”是（ ）

A. 酵母菌 B. 霉菌 C. 螺旋菌 D. 桿菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案